<span>1)не вляли 2)Печално отреагировали 3)значение обреченности 4)Ему было очень тяжко на каторге, но он выдержал 5)давалкой была и там 6) Гадость, не рекомендую читать.</span>
Дубровский-герой 19 века, человек, очень храбрый, добрый. Готов сделать все ради любви и правосудия. Получив письмо от отца, едет к нему. Отец умирает у него на руках. Вскоре после смерти отца к Дубровскому приезжают чиновники с известием о том, что имение переходит в руки к Троекурову. Дубровский остается не с чем. Жители Костеневки не хотят переходить к другому хозяину, и Дубровский решает спалить дом и приказывает своему рабочему открыть двери, чтобы чиновники смогли выйти из дома пока он будет гореть. Но он его ослушался и запер двери. Чиновники сгорели и всю вину повесили, на Дубровского. Чтобы прокормить свой народ и восстановить правосудия, Дубровский становится разбойником. Ему приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их. И вдруг Дубровскому везет, он перехватывает по случайности француза, который хочет быть учителем французского у Троекурова и, заплатив 10 000 рублей, берет паспорт учителя и направляется туда вместо него. Дубровский становится учителем. Троекуров решает потешиться над Дубровским и садит, его в клетку с медведем. Дубровский, будучи человеком, очень храбрым и смелым, убивает медведя. Удивлению и гневу Троекурова нет предела! Дубровский ждет удобного случая для мести, но вдруг в доме Троекурова он знакомится с его дочерью, Машей, и влюбляется в нее. Однако любовь к Маше оказывается неудачной, потому что Маша выходит поневоле замуж за соседа. Дубровский пытается спасти ее. Проследив за Марией, он подстерегает ее с женихом с помолвки и окружает карету. Владимир освобождает свою возлюбленную и в этот момент в него стреляют. От ранения в плечо, он теряет силы и падает в обморок. Подельники Дубровского отвозят его в шалаш, который находился в лесу. Там он приходит в себя. Внезапно на него и его людей нападают солдаты, Дубровский одерживает победу.
Несколько дней спустя Дубровский собирает своих сподвижников и сообщает о своём намерении оставить их. Дубровский исчезает. Ходит слух, что он скрылся за границу.
Дубровский-это человек с очень сильным характером и очень тонкой душой, на мой взгляд «благородный раз
Оля-храбрая,добрая,отважная,опрятная,весёлая,задорная,чистюля.
Бабушка-милая,добродушная,ласковая,заботливая,мягкая,скромная.
Яло-трусливая,добродушная,ленивая,не опрятная,сказочная.
Нушрок-злой,грубый,хитрый,умный,властный,коварный,омерзительный,скупой.
Тётушка Аксал-ласковая,заботливая,милая,общительная,весёлая,мягкая,скромная.
Абаж-Злок,коварный,скупой,мерзкий,хитрый,властный.
Король Топсед Седьмой-Добродушный,глупый,общительный.
<span>Анидаг-Злая,коварная,грубая,красивая.</span>
Формування характеру підлітка; вплив на його поведінку та світоглядні позиції сім’ї, школи, середовища тощо. Змужніння й дорослішання дитини як розширення її життєвого досвіду: поступової «належності до світу», де більша відповідальність, «де ніхто не має права легковажно, безвідповідально й нерозсудливо ставитися до життя», де суворіші закони та випробування.
Например, когда ты в школе и тебя вызывают к доске, а ты не слушала, что говорил учитель( разговаривала с подругой или задумалась о своем ), вот и ты тогда не сможешь ответить правильно.
Или еще когда, мама пошла в магазин или еще куда-нибудь,она попросила тебя развешать постиранное белье или приготовить покушать, но ты ее не услышала( отвлеклась или когда играла в компьютер ), тем самым ты не выполнила то, что тебе сказала мама.