Он умер. после плавания на корабле, когда он поспорил со шкипиром, кто больше пропьет. Его отправили в больницу, где всех оставляют умирать. К нему послали доктора, но было уже поздно
Комедия «Недоросль» была написана Д. И. Фонвизиным в 1781 году и стала вершиной отечественной драматургии XVIII века. Это произведение классицизма, но в нем проявляются и определенные черты реализма, что делает новаторским данное сочинение.
Классицизм — литературное направление, основанное на принципах философского рационализма, идеале гармонии и меры, строгом соблюдении нормативности в поэтике, подражании образцам античной словесности, вере в человеческий разум. Гармония содержания и формы, строгое деление героев на положительных и отрицательных, использование «говорящих» фамилий, правила «трех единств», соблюдение иерархии жанров — вот основные черты классицизма.
Русский классицизм отличает сатирическая направленность произведений, преобладание национально-исторической тематики над античной.
Д. И. Фонвизин соблюдает в «Недоросле» единство места и времени: все события комедии разворачиваются в доме госпожи Простаковой и действие происходит в течение 24 часов. Но автор комедии нарушает единство действия, так как в произведении два конфликта: любовный и социально-политический. Любовный конфликт является основным. Герои комедии делятся на отрицательных (госпожа Простакова, господин Скотинин) и положительных (Милон, Стародум, Софья). Автор наделяет героев «говорящими» фамилиями: Правдин, Скотинин, Вральман. Положительные герои — Стародум, Софья, Милон — говорят правильным литературным языком, их речь поучительна; отрицательные же герои используют просторечные слова, бранную лексику, их речь более живая (например, Простакова говорит: «А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. <...> Скажи, болван, чем ты оправдаешься?»). Речь героев является средством характеристики героев. Четко прослеживается связь с фольклором: герои в разговоре употребляют пословицы и поговорки, которые делают комедию «народной» (например, «Всякий женись на своей невесте», «Век живи, век учись», «Не хочу учиться, хочу жениться»).
Комедия имеет воспитательную направленность, так как в ней затрагиваются важнейшие вопросы воспитания гражданина, образования, нравственности, произвола помещиков. Комедия носила злободневный характер, ведь Д. И. Фонвизин показал все тяготы крепостного права, недостатки обучения. Эта пьеса стала предшественницей комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».
Если что,выбери предложения,которые кажутся самыми важными ,и выпиши)
1)На сколько граммов похудел Павля? (на 200 гр)
2)Какое слово знал Павля по английскому языку?("Петя"-"Пит")
3)Куда вошел Павля?(в комноту)
4)Как звали студента?(Сева)
5)Какая фамилия была у Петьки?(Горбушкин)
1.Пансион и мальчик Алеша.
2.Чернуха и кухарка.
3.Подземное царство.
4.Конопляное зернышко.
5.Успехи Алеши в школе.
6.Предательство Алеши.
<span>7.Прощание с Чернухой.</span>
Купила как-то Катя карандаш и ручку. И ручка начала говорить какая она красивая и лучше всех карандашей и ручек на всем свете. Карандашу стало обидно и он начал спорить с ручкой, он утверждал, что ручка не такая красивая, как он. Катя услышала их спор и поспешила к ним. Девочка сказала, что они оба очень красивые и важны для неё одинаково. Ведь карандаш поможет нарисовать цветочек для бабушки, а ручка поможет подписать открытку. С тех пор карандаш и ручка лучшие друзья.