Учительница французского языка Лидия Михайловна была добрым и великодушным человеком. Она помогала детям, находящимся в трудных жизненных ситуациях, помогала, чем могла. Узнав, что ее ученик играет на деньги, она не оскорбла и не очернила его, а попыталась разобраться, что заставило мальчика так поступить. Поняв, что ребенок живет один, да еще и на граши, Лидия Михайловна стала ему всячески помогать. Она приглашала его к себе домой для занятий французским языком. Но спустя некоторое время учительница предложила мальчику сыграть в «пристенок» , чем очень его удивила. Мальчишка чувствовал себя комфортно и уютно в окружении Лидии Михайловны, она стала ему опорой в его нелегкой жизни.
1. Олицетворения: "Черёмуха завила", "Роса сползает", "Зелень горит", "Ручей обдаёт", "Ручей поёт".
Олицетворения, приведенные в этом стихотворении, помогают лучше представить нам картину. Они передают совершаемые действия, помогают нам "увидеть" приход весны.
2. Эпитеты: "Роса медвяная", "Серебряный ручей", "Золотистая зелень", "Волна гремучая"(Но с этим я не уверена)
3. - (Разве только могу сказать, что мне кажется, что "Серебряная зелень" может быть от росы, как бы травинки/листики покрыты сплошь росой.)
4. - (Не, как сформулировать. Может, это сделано для того, чтобы мы вновь "почувствовали" запах черёмухи. Так мы больше погружаемся в атмосферу прихода весны в стихотворении)
В произведении Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» рассказывается о некоторых моментах из жизни маленького мальчика. Однажды бабушка отправит его в лес собирать ягоду — землянику, пообещав отблагодарить за это чудесным пряником, который сделан в виде коня с розовой гривой. Главный герой, учитывая его полуголодное детство, только и мечтал о такой радости. Поэтому он быстро собрался и отправился за ягодой со своими друзьями .
Увы, попав под влияние товарищей, главный герой съел всю собранную им землянику. И для того, чтобы не быть наказанным бабушкой и не лишиться этого самого желанного коня с розовой гривой, мальчик принимает некрасивое решение – обмануть бабушку. Для этого он засыпает корзину травой, присыпав сверху ягодой. Промучившись ночью угрызениями совести, главный герой понимает, что надо признаться во всём бабушке, но не успевает – она уезжает в город.
Тем не менее, бабушка, хорошенько отругав внука за мошенничество, отдаёт ему обещанное – коня с розовой гривой. И, по словам автора, этот пряник он не мог забыть на протяжении всей своей жизни.
<span>В рассказе «Конь с розовой гривой» Виктор Астафьев хотел показать нам то, что не только взрослый, но и маленький человек должен нести ответственность за свои слова, поступки. И замечательный поступок бабушки – всё-таки подарившей мальчику пряник, показывает нам хороший пример для воспитания.</span>
В шляпу к волшебнику попали 3 предмета! Некто не знает как, а вэто время он делал мир.
Монета превратилась в красивое озеро, щётка в дремучий лес, зеркальце в чистое озеро!
Е/и собирать -соберу, отбирать -отдеру, умирать умереть запирать запиреть