Поллианна/1 пример/когда Поллианне вместо кукол, прислали костыли.
/2/когда ей вместо большой, светлой комнаты дали маленький чердак.
/3/когда тетя Полли запрещает Поллианне играть в эту игру и вспоминать отца.
/4/когда вместо тети ее встречает служанка Ненси.
/5/когда тетя Полли наказывает ее за любую провинность.
/6/когда тетя Полли пытается навесить на нее долг
/7/когда Поллианна навещает миссис Сноу
/8/когда миссис Сноу жалуется на бессонницу
/9/когда Поллианна делает миссис Сноу прическу
/10/когда мрачный сосед Поллианны сломал ногу
Рада помочь
<span>Когда я пошел в третий класс я думал что мне будет легко. Не до этого было.В один день мы писали сочинение на любую тему. Когда я был во втором классе мне бумалось что это очень просто и легко. Но все это было совсем наоборот. Я пол урока сидел и думал на какую тему мне написать сочинение. Когда я начал писать до конца урока остовалась 20 минут. Всеже я успел написать до звонка. На следующий день прихожу вшколу. И тут раздают листочик на котором написана оценка. И знаете что. У меня была пять. Хоть я и пол урока просидел пока думал тему. Тема учителю понравилась. Всеже после этого я понял что не так это трудн </span>
Ох,скорее бы летние каникулы!Я жду их потому ,что очень устала трудиться каждый день, подниматься и ложиться в одно и то же время...Лето... Солнышко сильно греет, всем становится жарко ,природа давно проснулась ,и так хочется погонять на велике, пойти на рыбалку, искупаться в речке, отправиться в путешествие.Разве можно все лето просидеть в помещении и делать уроки?Лето- это отличное время для отдыха, когда можно съесть мороженое, натянуть свою любимую футболку или рубашку, посмотреть любой фильм. Лето - это маленькая жизнь, поэтому я так жду июньских, июльских и августовских дней.
В 1863 году Н. А. Некрасов начал работу над одним из самых своих значительных произведений – поэмой «Кому на Руси жить хорошо». В 1861 году было отменено крепостное право, и жизнь народа круто изменилась. «Народ освобожден, но счастлив ли народ?» - вот главный вопрос, который занимает поэта на протяжении всего произведения. Поэма является итогом раздумий автора о судьбах страны и народа. Сюжет ее заключается в путешествии семерых крестьян в поисках счастливого человека, которого они ищут среди всех сословий тогдашней Руси.
Среди крестьян такого не находится. Некрасов показывает нам целый ряд богатых образов простых мужиков: Ермилу Гирина, Савелия, Вавилу, Якима Нагого. Автор не закрывает глаз на бедность, нищету, необразованность, изнурительный труд, пьянство крестьян. Но мы ясно различаем среди черт их характеров трудолюбие, отзывчивость, благородство, доброту, нравственную чистоту, честность, порядочность, умение выслушать и понять другого человека, способность ценить прекрасное; в них уживаются терпение и бунтарский дух. Автор поэмы старается показать нам, что и в рабстве народ сумел спасти свою живую душу, свое золотое сердце. Но представление простого народа о счастье не выходит за рамки простых понятий, заключается в том, чтобы был урожайный год, чтобы все были здоровы и сыты. Солдат считает себя счастливым потому, что он был в двадцати сраженьях и остался жив. Старуха счастлива по-своему: у нее родилось реп до тысячи на небольшой грядке. Крестьянское счастье
Дырявое с заплатами,
Горбатое с мозолями…
Решив, что этого недостаточно для счастья, странники начинают искать счастливых среди прочих сословий. Кому-то из них кажется, что таковым должен быть чиновник, другим — поп, "купчина толстопузый", помещик, царь. Но никто из этих людей не признает себя счастливым. С точки зрения попа, счастье - это “покой, богатство, честь”, но ему кажется, что ничего этого он не имеет. По мнению помещика, счастье — это сытая, веселая жизнь, неограниченная власть над крестьянами, но и он считает, что этим он не обладает.
Подведя читателя вплотную к мысли о том, что нет на Руси счастья, Некрасов вводит в поэму образ счастливого человека. Гриша Добросклонов никак не может быть счастлив с точки зрения попа или помещика. Он с самого детства решает, что посвятит свою жизнь поискам народного счастья.
…лет пятнадцати
Григорий твердо знал уже,
Что будет жить для счастия
Убогого и темного
Родного уголка
Грише Добросклонову не нужны богатство и личное благополучие. И для него доля народа, его счастье становятся выражением собственного счастья.
Не надо мне ни серебра,
Ни золота, а дай господь,
Чтоб землякам моим
И каждому крестьянину
Жилось вольготно-весело
На всей святой Руси!
Григория не пугают предстоящие испытания, потому что он верит в торжество дела, которому посвятил всю жизнь. Он видит, что народ пробуждается к борьбе.
Рать подымается
Неисчислимая,
Сила в ней скажется
Несокрушимая!
Мысль эта наполняет его душу радостью и уверенностью в победе. Гриша Добросклонов — будущий вожак крестьянства, выразитель его гнева и разума.
Быть бы нашим странникам под родною крышею,
Если б знать могли они, что творилось с Гришею.
Слышал он в груди своей силы необъятные,
Услаждали слух его звуки благодатные,
Звуки лучезарные гимна благородного —
Пел он воплощение счастия народного!..
В своей поэме Некрасов показал, что народ далёк еще от счастья, но есть люди, для которых счастье – это счастье для всех, и они будут всегда стремиться к нему и его добьются.
Осень чудесная пора!
Красками она играет,
В цвета зелёный,жёлтый, красный
Окрасилась листва!