1) - 8•( 3/16х - 5/8y ) = - 3/2x + 5y = - 1,5x + 5y
2) ( -3 )•( - 2/9x - 5/6 ) = 2/3x + 5/2
3) - 1,5x + 5y - ( 2/3x + 5/2 ) = - 1 1/2x + 5y - 2/3x - 2,5 = 5y - 1 3/6x - 4/6x - 2,5 = 5y - 1 7/6x - 2,5 = 5y - 2 1/6x - 2,5
A) x^2-2x-15=0
D=2^2-4×(-15)=4+060=64=8^2
x=(2+8)/2=5 или x=(2-8)/2=-3
Ответ: -3; 5
б) 5x^2-8x+3=0
D=8^2-3×5×4=64-60=4=2^2
x=(8+2)/10=1 или x=(8-2)/10=0.6
Ответ: 0.6; 1
sin^2x-cosx=1
sin^2x-cosx=sin^2x+cos^2x
-cosx-cos^2x=0 /:(-1)
cos^2x+cosx=0
cosx(cosx+1)=0
получаем 2 случая
1) cosx=0
x=pi/2+pik, k∈Z
2) cosx=-1
x=pi+2pik, k∈Z
ОТВЕТ:
pi/2+pik, k∈Z
pi+2pik, k∈Z
16q^2-9<(8q+7)(2q-9)
16q^2-9<16q^2-72q+14q-63
58q<-54
q<-27/29
q э (-бесконечность;-27/29)
наибольшее число=-1
неуверена что так,но..
<span>1) 8x-14<0
8x<14 /:8
x< 14/8
x<1.75
(начертить график. т.е ось x, отметить на ней получившееся число и выше провести стрелку, которая будет соответствовать знаку (<,> или =))
2)4x-3<7
4x<10 /:4
x<2.5
(так же начертить график)
</span><span>3)-x+4<9
</span>-x+4<9
-x<5 /:(-1)
x>-5
(так же начертить график)
<span>4)-3x-9<-3
</span>-3x<6 /:(-3)
x>-2
(так же начертить график)