В полтора года дети очень любят подвижные игры. Это тот же мячик (можно большой, можно маленький), шарик (вызывает восторг и ощущение праздника), машинки/куклы (в зависимости от пола), яркие картинки (наш любил книжки с животными, так и учили как кто говорит), пирамидки разных планов (высокие в рост или простые кольцами), а также игры с посудой мамы (пластиковой для безопасности) и инструментами папы (также безопасными, например выключатель света)
Игр очень много, нужна лишь фантазия. Удачи вам!
Дети детсадовского возраста очень подвижны. Посему, они очень любят бегать, прыгать. Прятки – старая хорошая подвижная игра.
Если говорить о неподвижных играх и детях более старшего детсадовского возраста, то для них прекрасным занятием-игрой на скорость будут пазлы. Девочки с охотой и увлечением собирают картинки, на которых красуются изысканный и утонченные куколки, мальчики собирают – автомобили, роботов. А вот, что касается картинок из мультфильмов, то их с радостью собирают, как мальчики, так и девочки. Тем более, собирание пазлов способствует развитию мелкой моторики руки, впрочем, как и лепка.
Манеж не интересен ребенку ни в каком возрасте. Я такой вывод сделала наблюдая за своим малышом. Он от манежа никогда не был в восторге и терпел его только в моем присутствии. Если я выходила он или грыз прутья веревки или даже переворачивал манеж и выползал оттуда.
Можно поиграть в считалочки, в интернете перепешите стишок и начните считать направляя палец на себя и ребенка. Последнее слово если выпадает на вас, значит вы из игры вылетаете. Выложите с ребенком все куклы, которые есть дома и развлекайтесь.
Еще можно выложить перед ребенком 10 предметов и пусть все запомнит, что видит. Попросите ребенка отвернутся, а вы тем временем спрячьте один предмет, когда ребенок повернется, он должен вспомнить чего не хватает - игра развивает память.