Может подойдет))
<span>Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло.</span>
Ясность слова, простота строя предложений, привлекательность мыслей стихотворения сделали его доступным и близким многочисленным читателям времён Отечественной войны. Произведение брало за живое убеждённостью в неотвратимости встречи людей, тянущихся друг к другу. Покорял динамизм монолога, который как бы проговаривался на одном дыхании. Последнее достигалось и краткостью предложений, и многими анафорами.
<span> (Из «Поучения» Владимира Мономаха)
</span><span>Леность ведь мать всему дурному: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее…
</span>
Ну допустим мухомор. Мухомор это ядовитый гриб! Он как и любой гриб растёт в лесу. у него очень интересная шляпка. На ней белые точки на красном фоне и белая юбочка. Мухомором некоторые звери лечат себя, но людям его есть нельзя!
· Элегия "Море" как романтическое произведение ... Это стремление и является глубоким смыслом жизни моря
1. Вступление. Как началась повесть Васильева? Зачем ему нужно было показать военнослужащих женщин при отсутствии боевых действий?
2. Их взаимоотношения со старшиной Васковым до начала боевых действий.
3. Как восприняли женщины и Васков необходимость ликвидировать десант? Как видел старшина Васков свою роль по отношению к женщинам?
4. Сравните профессионализм фашистских десантников и отряда Васкова. Почему стало возможным уничтожение десанта плохо обученными женщинами?
5. Как относится автор к женщине на войне? Как он относится к их подвигу и самоотверженности?
6. Что символизируют последние события повести?