Приведём примеры олицетворений из басен Крылова. 1. «Свинья под дубом»: «Неблагодарная!» - промолвил дуб ей тут. 2. «Крестьянин и смерть»: Смерть… Явилась вмиг И говорит: «Зачем ты звал меня, старик?» 3. «Камень и червяк»: «Как расшумелся здесь! Какой невежа! – Про дождик говорит на ниве Камень, лежа. 4. «Дуб и трость»: С Тростинкой Дуб однажды в речь вошёл. 5. «Зеркало и обезьяна»: «Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» — Ей Мишка отвечал.
Основной темой является противоборство настоящего и лживого (ложного) искусства и чувств.
Основная мысль сказки
Основную мысль сказки можно выразить такой пословицей " Не всё то золото, что блестит" ( Искусственный соловей это бездушный механизм, пение настоящего лесного соловья полно искренности, душевности и в случае с императором, ещё и целебно .
Читая произведение мы учимся различать и понимать, что такое истинные ценности. Настоящая дружба, бескорыстие, доброта - вот ценности, которые способны делать нас лучше.
Горчщее сердце данко.Чиполино.Трое из навигоционной школы.Война и мир.Вечера на хутаре близ деканьки.Как заколялась сталь.Молодая гвардия,Повесть о настоящим человеке,Судьба,Тихий дон,Порт артур,Руслан и людмила,Капитанская дочка.
В начале произведения дано описание картины родного края, каждая из которых запоминается навсегда. Писатель использует выразительные метафоры и эпитеты, понятные каждому человеку, меткие сравнения: и синева неба с единичным облаком, которое ''не то плывет, не то тает''; теплый насыщенный воздух, который Тургенев сравнивает с парным молоком. Писатель умеет вслушиваться в звуки природы, передавать их. Читая, я слышала звон жаворонков, воркование голубей, фырканье лошадей, ощущала запахи, которые так выразительно описал автор: запах до истомы душистого сена, травы, дегтя, тяжелый, но приятный запах конопляника.
В центре произведения лаконичные зарисовки образов сельских жителей, их быта: сосновые избы с тесовыми крышами, опрятные амбарчики, перед избой исправные лавочки. Использование слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами свидетельствует об отношении писателя. Все это для него близкое и дорогое.
С большой симпатией Тургенев пишет о трудолюбивых хозяевах, которые ''разбросали сено перед избами'', о раскудрявых парнях, веселых молодках, о приветливо улыбающейся гостеприимной старухе-хозяйке, которая подносит автору горшок с холодным, неснятым молоком и ломоть теплого хлеба. Он поэтизирует простоту, доброту, гостеприимство, веселый нрав народа русского, его слияние с природой.
А сколько любви и нежности в описании детей и животных: ''Курчавые детские головки торчат из каждого вороха'' сена, ''белогубый щенок барахтается в спутанных былинках''. Писатель выбирает такие слова и выражения, которые пробуждают воображение читателя, его чувства. Все это потому, что сердце автора переполнено любовью к тому, о чем он повествует, к людям, которые живут в гармонии с природой. И эта любовь выливается в очень выразительное предложение, заканчивающее повествование: ''О, довольство, покой, избыток русской вольной деревни!''
Самое большое впечатление на меня произвел тургеневский язык. Он меня поразил своей простотой, доступностью и в то же время необыкновенной выразительностью. Дорого стоят такие сравнения: воздух – молоко парное; на завалинках кошка свернулась клубочком; стены горшка с холодным молоком покрыты росинками, точно бисером. Эпитеты: головастые, книзу расщепленные ракиты; светлая рябь; старческие глаза; теплый хлеб; душистое сено. Простые глаголы, передают звуки деревни: закричал и хлопотно захлопал крыльями петух; промычал запертой теленок. Произведение написано ''великим, могучим, правдивым и свободным русским языком''.
Читая это стихотворение, хочется погрузиться в эту сказочную атмосферу добра и спокойствия. Пробежаться босиком по траве, а потом, спустившись к ручью, наслаждаться его звонким журчаньем и любоваться его переливами.
Пейзажные зарисовки, запоминающиеся образы, выразительный и эмоциональный язык – все это запало мне в душу. Мне захотелось познакомиться с другими произведениями этого великого писателя и посоветовать своим одноклассникам и друзьям читать классику.