Описать её 1) общая характеристика внешности: пол, национальность или расовая принадлежность, возраст, рост, телосложение;<span> 2) анатомические признаки, то есть устойчивые особенности формы и размера тела и отдельных частей лица человека;</span><span> 3) особые приметы: шрамы, родимые пятна, бородавки, татуировки, отсутствие конечностей или иные аномалии внешности;</span><span> 4) функциональные признаки, то есть привычные особенности походки, мимики, жестикуляции, голоса, привычная поза, манера ношения одежды, головного убора, обуви и других вещей, а также навыки к определенной деятельности и иные привычки человека;</span><span> 5) особенности одежды, обуви, головного убора (вид, фасон, цвет, состояние) и других имеющихся при нем вещей (очки, зонт, трость, портфель, сумка и др.).</span>
1, 6. я думаю так. Так как во все лопатки такого вообще нет, а остальное просто не идет.
1. Лесков показывает армейское начальство, чья жизнь подчинена присяге. Для них она дороже живых людей. Исключение составляют такие офицеры, как Миллер, но их ругают и не любят. <span>Но не только в армейской жизни есть несправедливость и зло. У жизни вне армии те же законы.
2. </span>Часовой Постников - солдат Измайловского полка, офицер придворной инвалидной команды
Николай Иванович Миллер - начальник караула дворца
Кокошкин - обер-полицмейстер
Свиньин - батальонный командир подполковник
3. Момент когда <span>Миллер выручает Постникова чтобы его не наказали за нарушение приказа.
4. </span><span>Произведение учит тому, что нужно делать то, что ты считаешь нужным и не жалеть об этом. Нужно быть ответственным за свои поступки. Нельзя терпеть несправедливость и жестокость. Всегда нужно помогать другим, быть к ним внимательным. </span>