Идея стихотворения показать бессмысленность убийства животных, ради потехи. Оставив волчат сиротами, люди сеют ненависть животных к человеку. Гармония человека и природы разрушается, рождается ненависть и вражда, между людьми и живой природой.
Он знал, что его мать не найдёт таких денег.
Проблема взаимоотношений природы и человека всегда волновала и будет волновать человечество. Многие авторы в своих произведениях так или иначе затрагивали этот вопрос. И не только классиков интересовала эта связь, но и философов, и ученых. Каждый рассматривал эту проблему со своей точки зрения.
Чингиз Айтматов в своей повести «Белый пароход» своеобразно, по-своему поднимает этот вопрос. Очень важен эпизод, в котором дед рассказывает внуку сказку про детей и мать-олениху. Олениха олицетворяет собой природу, которая приютила мальчика и девочку. Когда они выросли, олениха помогла им обзавестись потомством. Но люди оказались неблагодарными и в конце концов истребили всех маралов, и мать-олениха сказала им, что никогда не вернется. Сбылось пророчество Рябой Хромой Старухи, она предупреждала олениху: «Это дети человеческие. Они вырастут и убьют твоих оленят. Ведь люди не то что зверей, они и друг друга не жалеют».
В конце повести деду мальчика пришлось убить мать-олениху. Внук пришел от этого в ужас, он не мог поверить, что такое мог сделать дедушка Орозкул. И мальчик решил стать рыбой и ступил прямо в воду...
В воскресенье мы с родителями пошли гулять в парк. Была та волшебная пора весны, когда деревья уже укрылись зеленью, зацвела сирень, каштаны. Воздух был еще прохладным, но солнечный лучи, пробивались сквозь редкие тучки, припекало. Мы шли аллеей, со всех сторон нас окружали каштаны, их кроны смыкались над нашими головами. Соцветия каштанов напоминали зажженные белые свечки и имели просто роскошный вид. Неожиданно возле своих ног я увидела одну из таких свечек. Кто-то сорвал цветущее чудо и бросил. Мы прошли еще несколько шагов и увидели грубо сломанную веточку клена с еще нежными светло-зелеными незавядшими листочками. Кому захотелось портить эту красоту? Едва ли этот человек хотел сделать кому-то приятность, принеся в дом каштановые соцветия или ветвь с кленовыми листочками. Растения были сорваны просто так, мимоходом, даже не подумав, зачем это нужно. Соцветия каштанов быстро вянут, поэтому ни красоты, ни уюта в комнате не создадут. Другое дело, сирень или черемуха. Кстати, в нашем парке есть много разных видов сирени, но и его, когда ломают, то создается такое впечатление, будто здесь прошел ураган.
<span>Если человек так равнодушен к живой природе, можно ли утверждать, что он любит свой город, улицу, наконец свою родину? Ведь от заботливого отношения к растениям зависит благополучие парков, садов, лесов. Вот посадили на нашем школьном цветнике роскошные георгины, а кто-то взял и тайком выкопал их, т.е. просто украл. Крадут цветы на городских клумбах, а сколько деревья вырублено в городе якобы ради всяких строительных работ. И в нашем дворе уничтожили около десятка старых тополей. Молодых не посадили. Природа - это красота, которая окружает нас всегда и всюду. Эта зеленая одежда нашей страны. Увеличивать зеленое богатство - означает по-настоящему любить родину. Тот самый каштан или клен - это не просто красота. Это - чистый воздух, дом для птиц. А впрочем, это и так всем известно.</span>
Хорей- Двухсложная стихотворная стопа.С ударением на первый слог.
Эпитет-определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности.
Гипербола- Поэтичный приём чрезмерного преувеличения с целью усиления впечатления.
Аллитерация- повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность.