Мой папа. Папины руки, папины руки! Они никогда не страдают от скуки. Им в день выходной не бывает покоя, Знакомо тяжелое им и большое. Хоть мама его ни о чем не попросит, Воды из колодца всегда он приносит. Был в армии папа лучшим во взводе, Теперь он хороший работник в заводе. Могу я о папе говорить без конца… Ведь нет человека лучше отца! А еще мой папа - отличный защитник нашей Родины! <span>И этим я особенно горжусь! Служил он в Дальневосточном пограничном округе на острове Сахалин. Без этих войск не возможна хорошая оборона нашей Родины. Пограничники – это смелые и отважные люди! Мой папа тоже сильный и смелый! Он честно защищал нашу Родину. За два года службы на охрану Государственной границы вышел триста раз. За добросовестное отношение к службе, за смелость в операции по захвату нарушителей границы был назначен старшим пограннаряда, награжден нагрудным знаком «Отличник погранвойск 2 степени». Да, папина работа была очень ответственная, потому что охрана границы - это долг каждого настоящего мужчины! </span><span> Прошло много лет, а папа помнит годы службы. У нас в шкафу висит папина военная форма. Она очень красивая, со знаками отличия. И папа разрешает мне ее мерить. </span> Вот недавно был у нас в школе утренник «Наша армия родная». В классе я был выбран командиром взвода. А выступал я в папиной форме. Моему счастью не было предела! Я очень гордился тем, что папа разрешил мне надеть настоящую форму Защитника Отечества! <span> Мне кажется, что все мальчишки хотят скорее стать взрослыми и стать папами. Когда я стану папой, буду очень внимательно относиться к своему ребенку. Я буду водить его в детский сад, поведу в первый класс. По вечерам я буду читать ему сказки. Мы будем заниматься спортом, ходить на прогулки. Я буду настоящим мужчиной, как мой папа: добрым, сильным, смелым! Я постараюсь быть достойным этого звания! </span><span> Я хочу, чтоб у всех детей на Земле были папы! Хочу, чтобы папа никогда не старел, не болел! Чтобы у него не было ни одной седой волосинки. Чтобы он был счастливым, радовался жизни, чтобы сбылись все его желания. Спасибо, папа, что ты есть! Я тобой очень горжусь и хочу быть на тебя похожим</span>
1.Дубровский и Троекуров схожи по судьбе и семье. Оба женились по любви, и в скором времени овдовели.
2. У обоих были дети, У Дубровского - сын, а у Троекурова- дочь, Дубровский отправил сына на учение в Петербург, Дубровский очень заботился о сыне Троекуров тоже дал дочери образование, но не принимал никакого в нем участия.
3. Дубровский, дружил с Троекуровым, у которого был скверные характер, как у семьи.
<span>Илья Муромец - всеми известный русский богатырь. Он встречается как и в былинах, так и в мультфильмах. Взглянув на него, мы увидим в нем смелого и мужественного человека. Как мы знаем, он "не владел руками и ногами". Но благодаря старцам исцеляется. Далее, по своей доброй воле он идет на службу к князю Владимиру.Но до этого, он, слушаясь мудрых старцев, находит "неподвижный камень" и сдвигает его, после чего получает в дар коня. Служит он бескорыстно и справедливо, защищая честь своего народа и князя.</span>
Трагедия открывается тремя вступительными текстами. Первый — это лирическое посвящение друзьям молодости — тем, с кем автор был связан в начале работы над «Фаустом» и кто уже умер или находится вдали. «Я всех, кто жил в тот полдень лучезарный, опять припоминаю благодарно».
Затем следует «Театральное вступление». В беседе Директора театра, Поэта и Комического актёра обсуждаются проблемы художественного творчества. Должно ли искусство служить праздной толпе или быть верным своему высокому и вечному назначению? Как соединить истинную поэзию и успех? Здесь, так же как и в Посвящении, звучит мотив быстротечности времени и безвозвратно утраченной юности, питающей творческое вдохновение. В заключение Директор даёт совет решительнее приступать к делу и добавляет, что в распоряжении Поэта и Актёра все достижения его театра. «В дощатом этом балагане вы можете, как в мирозданье, пройти все ярусы подряд, сойти с небес сквозь землю в ад
«Всякая вина виновата» (Тарас Скотинин (действие 1 явление 4);
«Дела не делай, от дела не бегай» (Цыфиркин (действие 3 явление 6);
«Дал мне Бог ученичка, боярского сынка» (Цыфиркин (действие 3, явление
6);
«Виной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство» (Правдин,
(явление 8, действие 4);
«Суженого конём не объедешь» (Скотинин, явление 3, действие 2);
«С великим просвещение можно быть мелкому скареду» (Стародум, явление 1
действие 3);
«На своё счастье грех пенять» (Скотинин, явление 3, действие 2);
«Век живи, век учись» (Г-жа Простакова, явление 6 действие 2);
«Ученье - вздор» (Скотинин, явление 8, действие 4);
«Где гнев, тут и милость» (Г-жа Простакова, явление 9, действие 4);
«Дай мне сроку, хотя на три дня» (Г-жа Простакова, явление 5, действие
5);
«Повинную голову меч не сечёт» (Г-жа Простакова, явление 4, действие
5);
«В большом свете водятся премелкие души» (Стародум, явление 1, действие
3);
«Честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг пожаловану»
(Стародум, явление 1, действие 3);
«Без вины виноват» (Простаков, явление 3, действие 5);
«Без знатных дел знатное состояние ничто» (Стародум, явление 2, действие
4);
«Собака лает, ветер носит» (Цыфиркин, явление 7 действие 3);
«Угнетать рабством себе подобных беззаконно» (Стародум, явление 1,
действие 5);
«Сон в руку» (Простаков, явление 4, действие 1);
«Концы в воду» (Скотинин, явление 5, действие 1);
«Видали виды» (Простаков, явление 8, действие 1);
«Белены объелся» (Митрофан, явление 4, действие 2);
«Поминай, как звали» (Митрофан, явление 6, действие 2);
«С его кулаков да за часослов» (Митрофан, явление 6, действие 2);
«Весёлым пирком, да за свадебку» (Скотинин, явление 5, действие 3);
«По добру, по здорову» (Скотинин, явление 4, действие 5);
«Наличные деньги - не наличные достоинства» (Стародум, явление 2,
действие 3);
«Ему шабаш из-за доски, а меня рады в толчки» (Цыфиркин, явление 6,
действие 3);