Аня подошла к своей парте, не поднимая глаз.– Могла бы и поздороваться! – услышала девочка голос Петьки, соседа по парте. Она вздрогнула, покраснела и наклонила лицо над партой.Анечке всегда нравилась Петькина улыбка до ушей. Однажды она увидела, как Петька схватил малыша, кинувшегося за мячом под машину. С тех пор девочка не могла смотреть на соседа по парте, не краснея. Петька дернул ее за косу и сказал в пространство:– Задавала, язык проглотила!«Почему Петька меня так презирает?» – грустно подумала Аня.Тут в класс вошла учительница английского.– Надеюсь, ребята, вы все написали рассказы, – сказала учительница, поздоровавшись. – В конце урока сдайте их мне. – Я погиб. Не могу писать по-английски. Отец сказал: «Еще одна двойка, и прощай спортшкола»! – прошептал Петька.Анечкина голова начала лихорадочно думать: «Как помочь Петьке? Дать списать, пока идет урок? Он гордый и вредный, не возьмет. Опять скажет, как вчера: «Обойдусь».Аня думала недолго. Она легла на парту и простонала: «У меня приступ, меня тошнит!»– Аня, иди немедленно в медпункт, – испугалась учительница.Девочка встала и, согнувшись, вышла из класса.– Везет некоторым, – проворчал Петька и вдруг заметил, что на скамейке, где сидела Анечка, лежит листок с рассказом.Выйдя в коридор, Аня постояла у окна, думая: идти в медпункт или дождаться конца урока и вернуться в класс? – Ай-яй-яй! Такая хорошая девочка и улизнула с урока! – послышался сзади голос.Аня испуганно обернулась. На нее насмешливо смотрел какой-то незнакомый мужчина.– Так, понимаю, решила помочь другу, – вдруг сочувственно сказал мужчина.– От-откуда вы знаете? – еле слышно спросила девочка.– А я все знаю, у меня есть таблеточки, которые помогают слышать мысли других. Мужчина захихикал и достал из кармана прозрачную баночку с синими горошинами на дне. В голове Анечки вспыхнула идея:– Пожалуйста…– Понимаю, хочешь попросить одну таблеточку, – перебил Анечку мужчина.– Не положено детям. Это пока эксперимент.Увидев умоляющее лицо девочки, мужчина вдруг передумал и протянул коробочку.– Ладно, возьми. Тут осталось две таблетки. Действие каждой всего 10 минут. Ты должна сосредоточиться на человеке, мысли которого хочешь узнать.Вдруг зазвенел, звонок. Из класса высыпали ребята. «Спасибо», – хотела сказать девочка, но мужчина исчез. Анечку снова дернули за косу, и знакомый голос съязвил:– Смотрите, она выжила! Сама выжила и меня спасла. Я твой рассказ списал.Вместо ответа Аня открыла баночку и проглотила конфетку.
Сошел по дорожке, видит садик, ограда каменная; из-за ограды-черешни, шепталы и избушка с плоской крышкой. Подошел он ближе; видит — ульи стоят, плетенные из соломы, и пчелы летают, гудят.<span>И помутились все речки, где брод был, там на три аршина вода пошла, камни ворочает. Повсюду ручьи текут, гул стоит по горам </span><span> За аулом, пониже, гора, и через нее еще две горы, по ним лес; а промеж двух гор синеется ровное место, а на ровном месте, далеко-далеко, точно дым стелется. </span>
Печорин говорит о себе так: «Целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку», «во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит его», «одни почитают меня хуже, другие лучше, чем я в самом деле... Одни скажут: он был добрый малый, другие — мерзавец!.. И то и другое будет ложно».