1.Особое место в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова занимает тема патриотизма. Отечественной войне 1812 года он посвятил стихотворение «Бородино». В нём Лермонтов рассказывает о знаменитом Бородинском сражении. Стихотворение написано в форме диалога молодого и старого солдат. Но первому из них принадлежат только семь строк. Остальная часть произведения — это рассказ бывалого солдата о битве на Бородинском поле. Это придаёт стихотворению особую искренность и достоверность. В начале своего рассказа старый солдат говорит собеседнику: — Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри — не вы! Этими строками Лермонтов показывает своё отношение к молодому поколению солдат того времени и одновременно воспевает подвиг участников Отечественной войны. От лица старого солдата автор передаёт своё восхищение русскими воинами. Они, как и сам рассказчик, вызывают у нас симпатию и уважение. Лермонтов описывает такие их качества, как патриотизм, храбрость, мужественность, веру в победу. Об этом говорят слова: Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдём ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою! Солдаты самоотверженно готовятся к бою, в то время как враги предвкушают победу, которой не будет! С особой гордостью Лермонтов пишет о том, что французы узнали, «Что значит русский бой удалый, // Наш рукопашный бой!..» Словом «наш» автор показывает единство и силу всего русского народа. Даже то, что русская армия оставила Москву французам он объясняет не превосходством противника, а «Господней волей». Старый солдат рассказывает, как тяжело было в бою: «…Рука бойцов колоть устала…». Но в его рассказе нет хвастовства, в нём — скорбь о тех, кто погиб. Особенно он сожалеет о гибели полковника, который личным примером доказал верность родине, призывая сдержать «клятву верности». Всё стихотворение пронизано необычайной любовью к родине, гордостью за героическое поколение солдат — участников Бородинского сражения. Этому «могучему, лихому племени» Лермонтов противопоставляет «нынешнее племя». Своим произведением автор призывает все будущие поколения так же служить родине и совершать ради неё настоящие подвиги.
На уроке литературы мы ознакомились с произведением "Тарас Бульба".
Я считаю, что для того,чтобы его понять, нужно несколько раз перечислять произведение Николая Васильевича Гоголя "Тарас Бульба". Перед нами предстаёт грозный мужчин, лет сорока- сорока пяти украинской внешности, грозными глазами и суровым выражением лица. Тем не менее, он является человеком, а у каждого человека есть чувства. Так и Тарас Бульба волнуется за своих сыновей, пытаясь обеспечить им хорошее будущее по своему примеру(он хочет сделать из них настоящих казаков) и пытается успокоить унывающую мать, которая думает, что её сыновья погибнут молодыми в бою с врагами Запорожья. Что и случилось- один умер в бою, другой от руки отца. Почему же Тарас Бульба так поступил? Это действие объясняет другую черту его характера- гордость. Его сын оказался предателем собственной Родины, это немыслимо для него, настоящего казака, обладающим большим авторитетом в округе! Дабы не осквернить этот авторитет , Тарас и убивает своего сына. Но здесь скрывается ещё кое-что если бы не сам Бульба, то другие запорожцы вскоре убили бы его сына и сделали это жестче, чем сам он. Наверное, это были те теплые чувства,которые навсегда остаются в сердце отца и сына. Тарас Бульба- человек гордый, любящий свою Родину, которая дороже ему всего на свете. Он готов уничтожить всех изменников и врагов Запорожья. Но за этой готовностью пойти на всё стоит отец и муж, который беспокоится о своих близких.
1.Дума царя.
2.Долгий путь в поясках Ермака.
3.Долгожданное нахождение Ермака и приказ царя.
4.Завоевание Сибири.
5.Сибирь принадлежит Руси.
Віру,надію і любов треба зберігати до останнього подиху. Ніякі чутки, лихі звістки, відсутність інфіормації, перестороги не повинні впливати на бажання дочекатися близької людини.
Выучила Теперь твоя очередь