НАСТЯ Возраст: 12 с хвостиком (Митраша был моложе своей сестры на два года. Ему было всего десять лет с хвостиком) . Внешность: волосы ни тёмные, ни светлые, отливали золотом; веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые; носик был чистенький и глядел вверх. Авторское отношение подчёркивается такими художественными приёмами, как… Сравнение – как золотая курочка. Метафора – катилась обратно в избу, волосы отливали золотом, золотые веснушки, носик глядел вверх. Трудолюбивая: как мать, вставала далеко до солнца… Деловитая (умелая в работе) : выгоняла своё любимое хозяйство и катилась обратно в избу; хлопотала по хозяйству до ночи. Хозяйственная: выгоняла своё любимое хозяйство, растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед… Уступчивая и благоразумная: мало слушается, стоит и улыбается; оглаживает брата по затылку Любит родителей: как и покойная мать… МИТРАША Возраст: десять лет с хвостиком. Внешность: коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий, золотые веснушки, носик чистенький глядел вверх. Авторское отношение подчёркивается такими художественными приёмами, как… Метафора– мужичок в мешочке, десять лет с хвостиком, носик глядел вверх, золотые веснушки. Гипербола – есть ладило длиной больше чем в два его роста. Трудолюбивый: выучился у отца делать деревянную посуду. Деловитый (умелый в работе) : делает деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани, ладилом подгоняет дощечки, складывает и обдерживает обручами. Хозяйственный: на нём лежит всё мужское хозяйство и общественные заботы. Строптивый (упрямый) – начинает злиться, хорохориться и всегда говорит задрав нос <span>Любит родителей: вспомнит, как отец наставлял его мать, и вздумает, подражая отцу, учить свою сестру; отцовский задор. </span>
Автор называет Настю ласково " золотая курочка" эти он говорит что девочка красивая и добрая, суффиксы нам помогают определить, что герой положительный. Митраша маленький, ему 10 лет, он короткий, и плотного телосложения. Митраша упрямый и сильный мальчик. Учителя называют его " мужичок в мешочке" Так же как и Настя был в веснушках
На Степана Разина выдает только его биографию, немного не понимаю о чем ты. Но могу кинуть образец читательского дневника: 1)Название 2)Автор 3)Главные и Второстепенные герои 4) Краткое содержание 5) Вывод
Герои похожи тем, что они влюбленны друг в друга. Они оба искренне к своим чувствам. Они никогда не придадут и будут любить вечно. Я считаю, что у них никогда не произойдет аверсии между собой. Мне кажется, что Ромео представляет собой красивого и молодого юношу. А Джульетта выглядит горячо и красиво. Таким образом, мы выяснили, что эта пара любила очень сильно и никогда бы не прекратила любить. Любите как они!!!!!!!
Он долго изучал личность Емельяна Пугачева,собирал различные документы,архивные записи,воспоминания современников.Всё это стало сначала в исторический труд,затем Пушкин решил художественно осмыслить личность Пугачева.Пушкин высказался против бунта бессмысленного и беспощадного.Он хотел показать как страдают обычные люди во время таких исторических событий.