Природа хочет поделиться своими богатствами,но в то же время ей нужна благодарность
1.Потеря.
2.Цирк.
3.Каштанка нашлась.
Пнснмнеснттооиштшвспсаиоз гп
1. Учитель пения не похвалил Мишку, потому что мальчик любит только еду, а о своих друзьях, родных он ничего не сказал. Неужели Мишка любит еду больше, чем своих близких?!
Мальчик покраснел потому, что он осознал свою ошибку и ему стало стыдно.
2. Я считаю, что у Драгунского все рассказы смешные, но смешные - не значит не поучительные. Так и с этим рассказом получилось - он учит никогда не забывать тех, кого понастоящему любишь!
3. Дениска (в рассказе нам представился, как "Я") когда рассказывал, что он любит, не забыл всё, что ему полюбилось: свою собаку, и про слонёнка, которого он наверняка видел в зоопарке и про многое другое. Мишка же сначала подумал, что "любить" можно только еду, но потом, к счастью, исправился: он любит котят, которых вырастил, ну и, конечно, свою бабушку, которая каждый вечер рассказывает своему любимому внуку сказки...
Главные герои - цветок и девочка Даша
Идея в том, что голод и лишения усилили аромат цветка, выросшего на бесплодном пустыре. Пустырь удобрили, на нём выросли дети цветка, но самым красивым оказался цветок, выросший среди камней.
Ну, а выявить проблему элементарно. Рассказ - это аллюзия. Перенесите свойства и характеристики цветка как лит.персонажа на реальных людей. Те, кто натерпелся всего плохого, становятся сильнее тех, кто вырос на всём готовом