В рассказе Кавказский пленник говорится о 2 русских офицерах: Жилине и Костылине. В рассказе говорится о том, что они отправились в отпуск, но попали в плен к татарам. В рассказе есть множество печальных и радостных моментов. Например когда при побеге Жилина и Костылина находят (печальное событие) или например момент когда Жилину после долгих стараний удаётся сбежать. (радостное событие) Рассказ направлен против предательства, бездействия и поссивности. В рассказе утверждается, что упорство и мужество всегда побеждает.
ПОПРОБУЙ ЭТО...НО Я НЕ УВЕРЕН.Шмелева создается, прежде всего, благодаря тому, что оно ведется то первого лица; глаголы-сказуемые, относящиеся к «я» рассказчика, употреблены в настоящем времени («вижу я», «помню», «гоняюсь», «я рассматриваю»,«я прижимаю» и др.). Автор часто использует безличные конструкции: «Бывало, ждешь звезды, протрешь все окна», «звон услышишь» и т.д. Способствует этому и обращение автора к сказу – особому типу повествования, который предполагает имитацию звучащей, произносимой речи. «Детский» сказ передает впечатления ребенка от каждого нового момента бытия, воспринимаемого в звуке, цвете, запахе. Богатство речевых средств, передающих разнообразные чувственные ощущения, взаимодействует с богатством бытовых деталей, воссоздающих образ старой Москвы. Все это и создает у читателя «чувство включенности» в художественную ткань романа «Лето Господне».
1)Когда была законченна <span>Первая романтическая поэма Пушкина—«Кавказский пленник»?
2)Кого защищал </span><span>Эльборус своей головой?
3)Кто пронзённый стрелой как лев заревёт?
4)У кого шумливое собрание?
5)"</span>Забывши про свои мученья,<span> Они, не отступая прочь" Кто они?</span>
В автобиографической повести «Детство» автор показывает события и героев через восприятие главного героя — мальчика Алеши. Бабушка является самым близким для него человеком. В произведении она — воплощение доброты, сострадания и справедливости.
В противоположность деду бабушка мягкая и совестливая, она переживает из-за постоянных ссор в доме и заступается за обиженных. Именно она защищает мальчика от дедовых наказаний, хватает его на руки, когда дед сердится из-за испорченной скатерти.
Образ бабушки для Алеши — это светлый образ доброго ангела. Она бывает слишком добра к людям, которые пользуются этим, но хранить обиду и таить зло бабушка не умеет.
Главная черта характера героини — сострадание, она жалеет буквально всех. Поэтому такой утратой становится для неё смерть подкидыша Цыганка.
Все жизненные испытания бабушка воспринимает как послание от Бога. Даже про смерть детей она говорит: «Жалко...а и радостно!». Пережив потерю нескольких детей, она с радостью принимает в свою семью подкидыша Ваню, считая, что именно Бог послал ей сына таким образом.
Даже мужа своего она всегда оправдывает, несмотря на все придирки и постоянные скандалы. Бабушка смиренно переносит всё, говоря, что это всё от его неудач и трудностей, принимая вину и на себя. Она учит Алешу не судить людей, а лишь жалеть и понимать.
Героиня всё время говорит с Богом, берет из этих разговоров силы и духовность. Все свои знания, всю мудрость она стремится передать внуку — именно благодаря ей Алеша верит в доброту людей. Бабушка как бы сглаживает тяжелое детство мальчишки, становясь неким «лучом света» для него.
Для неё нет ничего, что могло бы сломить, заставить переживать или озлобиться. Несмотря на все тяготы жизни, бабушка все время в делах: то в саду копается, то шьет, то стряпает. Она знает множество песен и прибауток, что удивляет мальчика. Неугомонная, полная внутреннего огня и сильная, истинно русская женщина — вот какой солнечный образ создал автор в своем произведении.
Да, Евгений Онегин жалеет о том, что отверг Татьяну. Он видит ее в новом свете. Как говорится "ухоженной светской дамой". Он начинает ей проявлять ей всяческое внимание (писать любовные письма), но она его игнорирует.
P.S хотя бы прочитай краткий пересказ, дело 5 минут. Там все предельно ясно :)