<span>◕‿◕◕‿◕** Решение во вложении **.◕‿◕◕‿◕</span>
<span>НЕТ ЛУЧШЕ ДРУЖКА,</span> ЧЕМ РОДИМАЯ МАТУШКА
<span><span><u>Цели</u>: знакомство с серией книг, подготовленных к уроку; создание эмоционального настроя на восприятие тематического материала; совершенствование навыков выразительного чтения; воспитание доброго, внимательного, уважительного отношения к маме.</span><span>
<u>Оборудование</u>: выставка книг «Нет лучше дружка, чем родимая матушка»; выставка детских рисунков «Птица рада весне, а младенец – матери» (портреты мам); сочинения на тему «За что я люблю свою маму»; сувениры, изготовленные руками детей; репродукция картины И. Айвазовского «Девятый вал».</span><span>
<u>Музыкальный материал:</u> аудиозапись шума моря, песни «Мамино сердце» в исполнении Жасмин, цикла «Времена года» П. И. Чайковского, песни «Он не вернулся из боя» в исполнении В. Высоцкого.</span>
<span>
</span></span>
Главное в басне - это поучительный смысл, сатира и высмеивание человеческих пороков.
<span>Главные герои: жаба и роза, абсолютно противоположные вещи. Жаба -завистливое, некрасивое существо. А роза -доброе, красивое. Идея- добро некогда не сможет победить зло. Эта сказка учит прекрасному, быть красивыми не только снаружи, но и внутри.</span>
Качества письма, чтения, выводов.
Письма- так как ты пробуешь писать что то, получается не получается это не важно совсем.
Чтение- развивает речь и что то ты пробуешь читать.
Вывод- то есть ты выводишь главную мысль, этого текста (сказки, рассказа)