1)Как прошло его детство 2)Молодость 3)Литературная и публицистическая деятельность 4)Чем болел 5)Когда умер
Ксюша, к тебе обращение. Зачем тебе добиваться этого ответа? Ты же читала рассказ вот и напиши что тебя вдохновило. Удачи)
СЛЕД
А ты?
Входя в дома любые -
И в серые,
И в голубые,
Всходя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые,
Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос даря ответ,
Скажи:
Какой ты след оставишь?
След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или
Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?
Стих говорит о том, что человек может оставить грязный след от обуви на паркете, его вытрут и о человеке забудут. А можно оставить след в душе человека, так, чтобы тебя помнили много лет.
Все произведения искусства объединяет то, что все они обладают художественным образом: это именно тот критерий, который отделяет искусство от прочих видов человеческой деятельности.
Если говорить более конкретно, то разные виды искусства объединяет, к примеру, ритм: он есть в музыке, в литературе (вспомните "метр и размер стиха"), в живописи, архитектуре (последовательное чередование каких-либо элементов) и т. д.
В сказке Андерсена "Снежная королева", Герда, чтобы найти и вернуть домой Кая, отправляется во владения самой повелительницы вечного холода. Северный олень довозит её до границы земель Снежной королевы, но дальше девочке предстоит идти одной, через бескрайнюю заснеженную пустыню. К Герде несутся гигантские живые хлопья снега, принявшие вид отвратительных существ. Девочка начинает читать вслух "Отче наш" и от её дыхания в студёном воздухе возникают ангелочки, которые коснувшись земли превращаются в божественное воинство. Окружённая сонмом ангелов, согреваемая их крыльями, Герда бесстрашно устремляется к чертогам Снежной королевы.