Ата-аналарға біз міндетті өзінің пайда болуымен на свете. Олар заботились туралы біз тағы да біздің туған. Біздің ата-аналар – бұл адамдар, олар біз ешқашан боламыз қызық емес, тіпті өзіміз болмақпыз ғой, әжелерімен-ші топ. Екіталай әлемдегі табылады тағы біреу соншалықты сенімді және адал!
<span>Сондықтан менің тудырады мұндай изумление кезде балалар бағалайды, өзінің ата-анасын обижают, олардың мерекелермен құттықтайды, қызықпайды дейді. Әрине, барлық балалар ұмтылады қалай тез повзрослеть болуға және дербес, ал кейде, бұл, меніңше, олардың ата-аналары түсінбейді және бақылайды тым қатты. Мүмкін, ата-аналар кейде алаңдатты көп қажет. Бірақ, оларды түсінуге болады - олардың арқасында азды-көпті өмір тәжірибесі, олар жай ғана келеді көмектесу балаларға құтылуға іштің және қателер.</span>
Мен анама көмектескенді ұнатамын.Оған үй шаруасына көмектесемің,азық-түлік алу үшін дүкенге барамын.Əр істен сон менің анам мені мақтап отырады.
Атау септігі (именительный падеж) отвечает на вопросы кім? (кто?) , не? (что? ) (кімдер? нелер? ) -множ. число. Например: Әлібек (кім?) , адамдар (кімдер?) , кітап (не?) , кітаптар (нелер? ) –ОКОНЧАНИЙ НЕТ
- --- -
Ілік септігі (родительный падеж) отвечает на вопросы кімдер? (чей? чья? чье?) , (кімдердің?), нелердің? (что? от чего?) , нелердің?
ОКОНЧАНИЯ -ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің.
- --- -
Барыс септігі (направительно-дательный падеж) вопросы кімге? (кому?) , неге? (чему?) , қайда? (куда?) .
ОКОНЧАНИЯ -ға/-ге, -қа/-ке, -на/-не, -а/-е.
- --- -
Табыс септігі (винительный падеж) вопросы кімді? кімдерді? (кого? , нені? нелерді? (что?) .
ОКОНЧАНИЯ -ы/-ді, -ты/-ті, -ны/-ні, -н
- ---
Жатыс септігі отвечает на вопросы кімде? кімдерде? (у кого?) , неде? нелерде? (у чего?) , қайда (где?) , қашан? (иногда?) .
ОКОНЧАНИЯ -а/-де, -та/-те, -нда/-нде.
- --- ---
Шығыс септігі (исходный падеж)
вопросы кімнен? (от кого?) , неден? (из чего?) , қайдан? (откуда? )
ОКОНЧАНИЯ -нан/-нен, -дан/-ден, -тан/-тен варьируются в зависимости от того, на какой звук оканчивается слово.
- --- --
Көмектес септік (инструментальный падеж)
<span>образуется при помощи ОКОНЧАНИЙ -мен, -бен, -пен и отвечает на вопросы кіммен? - с кем? , немен? - с чем? , қалай? - как?</span>
100000000000000 баллов, ага, хахахаххахахахахахахахахахахахахах
Айша бибі кесенесі — ХІ-XII ғасырлардағы сәулет өнерінің көрнекті ескерткіші. Жамбыл облысы Жамбыл ауданында Айша бибі ауылында орналасқан. Сырты керамикалық плиталармен қаланып, ойып жасалған өрнектің сән-салтанаты мен сан түрлілігі жағынан Қазақстандағы басқа мемориалдық-дәстүрлік ескерткіштер ішінде оған тең келетіні жоқ. Ескерткішті қалаған кірпіштердің әртүрлілігінің өзі таң қалдырады. Оның алғашқы қалпы біздің уақытымызға дейін тек батыс қабырғасында сақталған.
Тараз қаласынан 18 км қашықтықта басқа да діни ескерткіш орналасқан. (XI- XIIғғ.) Қазіргі кезде ол кесене ЮНЕСКО қатарына алынған. Кесене құрылысын 1897 жылы В.А. Каллаур, 1938 — 39 жылы А.Н. Бернштам бастаған КСРО ҒА Қазақ филиалының тарих және материалдық мәдениет экспедициясы, 1953 жылы Қазақстан ғылым академиясының экспедициясы зерттеген.