Синица умеет дышать,летать,кушать,размножатся! Это доказывает что синица живой организм!
Млекопитающие-наиболее высокаселяют разные среды обитания и разные территории имеют постоянную температуру тела,интенсивной обмен веществ,сложное строение нервной и других систем органов<span> </span>организованные и широко распространенные позвоночные животные,так как они а тесно связаны с окружающей средой обитания.
Культурные растения - это растения, которые не могут расти в окружающем мире без человека. Они не могут самостоятельно расти и обеспечить себя питательными веществами. К культурным растениям относятся : роза, подсолнух, рис, кукуруза.
Дикорастущие растения - это растения, которые могут расти самостоятельно без человека. Они от природы способны обеспечивать себя всем, что им необходимо. К дикорастущим растениям относятся : деревья , кустарники , васильки.
Система эта была, однако, искусственной. В ее основу Линней положил не родство растений, а несколько внешних, легко различимых признаков. В основу классификации растений, он положил только строение генеративных органов. При классификации по 1—2 произвольно взятым признакам, далекие в систематическом отношении растения оказывались иногда в одном классе, а родственные — в разных. Например, подсчитывая число тычинок у моркови и льна, Линней поместил их в одну группу на том основании, что у них по пять тычинок в цветке. На самом деле эти растения принадлежат к разным родам и семействам: морковь из семейства зонтичных, лен — семейства льновых. Искусственность классификации «по тычинкам» во многих случаях так очевидна, что ее нельзя не заметить. В одно семейство «восьмитычиночных» у Линнея попали гречиха, клён и вороний глаз
К 13-му классу, например, он отнес растения с многочисленными тычинками, прикрепленными к цветоложу, и у него в одном классе оказались столь несхожие растения, как лютик и мак, липа и кувшинка. В 5-м классе (5 тычинок) встретились морковь, лен, лебеда, колокольчик, незабудка, смородина, калина. В 21-м классе рядом с ряской значились осока, береза, дуб, крапива и даже ель и сосна. Брусника, похожая на нее толокнянка, черника — двоюродные сестры, но попали в разные классы, так как число тычинок у них различно.
Но при всех своих недочетах линнеевская система растений позволяла легко разбираться в огромном числе видов, уже известных науке.
По сходству и форме клюва курица и страус попали в один отряд, тогда как курицы относятся к килегрудым, а страусы — к бескилевым, (а в его типе «черви» собрано 11 современных типов) . Его зоологическая система была построена по принципу «деградации» - от сложного к простому.
К. Линней, признавая искусственность своей системы, писал, что "искусственная система будет существовать до создания естественной".
Карл Линней был типичным креационистом: «видов насчитывается ровно столько, сколько различных форм сотворила предвечная сущность в самом начале» .
<span>Таким образом, К.Линней не был сторонником эволюционных воззрений.</span>
Карась обладает свойствами животного:
1)у него есть инстинкты-как и у всех животных
2)карась находится в пищевой цепи-как и все животные
3) карась умеет дышать, есть, пить, нуждается в жилье чтобы ему было комфортно-как и всем животным, в том числе и человеку.
ты смотри я может знаки препинания не так расставил)