Чтобы узнать, является ли число корнем, надо подставить его в уравнение вместо неизвестной:
Получили верное равенство, а значит, число −2 является корнем.
Количество "кортежей" равно количеству перестановок из 4 элементов:
Р₄ = 4! = 2*3*4 = 24
Если подробно (для начальной школы):
БЖСК ЖБСК СЖКБ КЖСБ
БЖКС ЖБКС СЖБК КЖБС
БСЖК ЖКСБ СБЖК КСЖБ
БСКЖ ЖКБС СБКЖ КСБЖ
БКЖС ЖСБК СКЖБ КБСЖ
БКСЖ ЖСКБ СКБЖ КБЖС - всего 24.
1. 2⅔•3/5-4=8/3•3/5-4=8/5-4=1,6-4=-2,4
2. (36+42+56+66):4=200:4=50
Ответ: 1)
Ax - 5 = 3x + a
ax - 3x - 5 - a = 0
(a - 3)x - (a + 5) = 0
Уравнение не имеет корней, если
a - 3 = 0 => a = 3
a + 5 ≠ 0 => a <span>≠ -5
Т. е. при a = 3.
Ответ: При a = 3.</span>
<em>Решение и ответ во вложении</em>