1) 12+10=22 (м\с)-общая скорость.
2) 22*3=66(м) -расстояние.
2 способ:
1) 12*3=36 (м)-пробежал первый
2) 10*3=30(м)-пробежал второй
3) 30+36=66 (м) расстояние
Легко решать такую задачу через схему!
С одной стороны отмечаем тех, кто хочет посетить архитектурные сооружения, с другой - тех, кто хочет посетить мемориальные сооружения
Там, где графики сойдутся - это те, кто хотят и на архитектурные сооружения, и на мемориальные.
ОТВЕТ: 3 туриста
Дробь имеет смысл (имеет значение)
если в знаменателе находится выражение НЕ равное нулю
Заметим, что если x - корень уравнения, то и -x - корень уравнения. Так как корень уравнения должен быть всего один, то это x = 0. Подставляем:
0 + (a + 4)^2 = |0 - 4 - a| + |0 + a + 4|
(a + 4)^2 = 2|a + 4|
|a + 4|^2 - 2|a + 4| = 0
|a + 4| * (|a + 4| - 2) = 0
|a + 4| = 0 или |a + 4| = 2
a = -4 или a = -6 или a = -2
Проверяем, что при таких значениях a действительно получается один корень.
1) a = -4.
x^2 = 2|x| - есть не только корень x = 0, но и x = +-2, не подходит
2) a = -6, a = -2
x^2 + 4 = |x + 2| + |x - 2|
Если -2 <= x <= 2, то уравнение равносильно такому: x^2 + 4 = 4, корень x = 0
Если |x| > 2, то уравнение получается таким: x^2 + 4 = 2|x|, у этого уравнения нет корней.
Итого, при таких a получается единственный корень.
Ответ. a = -6 или a = -2.