<em>слово ( ход ) являеться окончанием всех этих слов</em>
Причастный:
Учитель, поставивший Петрову двойку, был крайне недоволен его знаниями.
Мальчик, не выучивший на сегодня поэзию Лермонтова, очень боялся, что учитель разозлится.
<span>Лиза, всегда делающая домашние задания, объяснила Коле как решать геометрию.
Деепричастный:
</span>Рассказывая стих, мальчик часто подглядывал в учебник.
Маша периодически посматривала на доску, рисуя каракули в тетради.
<span>Катя, читая свой доклад по биологии, очень обрадовала Марию Алексеевну.</span>
Особляется сравнительный оборот присоединяющийся к соющам :словно, чем, как бцдто
Тигр,сад,грозы,ноги,кольца,моря,час,сила,бег
Чудеса, шиповник, начальный, овчарка, жирный, щавель, животное, в нашу рощу, чужой, щупальце, стучать, пищать, сшить, чувствоват
Александра10005252
Задание какое? напиши задание чтобы можно было ответить