S=П*d^2/4
Отсюда выражаем d:
d^2=<span>4*S/П</span>
<span>d^2=<span>314/3.14</span></span>
<span><span>d^2=100</span></span>
<span><span>d=10(м) - это и есть ответ(це i є відповідь).</span></span>
Ом пале. мый тыйым ок умылем.
1) 6×8=48 (руб) Таня потратила на покупку тетрадей
2) 48+32=80 (руб) Таня отдала за покупку тетрадей и альбома вместе
Ответ: 80 руб.
Можно составить диаграмму "Девочки-мальчики". Например, в классе обучаются 17 девочек и 13 мальчиков.
Диаграмма "Сферы общественной жизни" (экономическая, политическая, духовная, социальная).
Для школьников младшего возраста есть упрощенный вариант: "В пещере поселился Кощей Бессмертный. За 100 лет его пытались прогнать 8 царевичей, 5 королевичей, 5 рыцарей и 2 Бабы Яги. Составьте круговую диаграмму по данным."
"В классе 36 человек. Их них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 на метро, 9 на автобусе, а остальные идут пешком?"
(3816+3240)/98=72(кг)-1 мешок
3816/72=53(мешка)-1-я пекарня
3240/72=45(мешков)-2-1 пекарня