Робинзон Крузо попал на остров при крушении корабляю. Он начал бороться за свою жизнь, для этого он построил себе (грубо говоря) шалаш, искал для себя еду, питье, и каждый день ждал , что на <span>горизонте, то что его может спасти, но к сожалению прошло много времени и лет и он потерял надежду на спасение и он жил как и раньше, делал тоже самое каждый день... ну а дальше, счастливый конец...
Э<span>тот человек целеустремленный, добрый, смышленный, и не потерялся во времени и "практически" не сошел с ума на этом острове.</span></span>
Полтава
1. где разворачиваются действия
2 Кто главные герои поэмы
3 смысл боевых действий. причина.
4 Жанр в котором написана поэма.
5 Сюжет(развитие действий, как они развивались. нат протяжении какого времени)
6 Последствия
<span>7 Итог(что произошло в конце, утраты, гибели, потери)</span>
Просто не бывает людей, которым ни разу в жизни не пришлось испытать поражение, проиграть. А ведь не каждый из нас умеет проигрывать достойно. Этому необходимо учиться.
Дети обычно обижаются на того, кто стал причиной их поражения, и даже пытаются выяснять с ним отношения, драться, мстить. Взрослому человеку стыдно реагировать на проигрыш по-детски. Научившись принимать жизнь как единство радостей и печалей, радоваться чужим радостям и сочувствовать чужим горестям, человек сможет искренне пожать руку тому, кто выиграл у него в состязании. Известный русский писатель И.С.Тургенев как-то писал, что когда ты осознаёшь, что честно боролся, то это чувство может быть выше и сильнее торжества победы.
Самку кролика называют крольчихой,самца-кроликом,а детёнышей крольчатами У крольчих может родиться до 12 кроликов Для кроликов строят... -не закончил учитель-Иванов повтори что я сказала!
А в это время Иванов писал в своём дневнике как он на первое апреля как он однажды отправил сестру за мороженым ,а она принесла чупа чупс который назывался мороженое -карамель Но всё таки учитель настаивал на своём -Скажи что я только что рассказала!-И тут Иванов встал и незнает что говорить ему конечно подсказывают однокласники И вот что он слышит и повторяет: у крысат рождаются крольчата У них бывает 12 в день крысят а ещё им строят домики для туалета Садись Иванов ,стыдно Так вот кормят кроликов травой и овощами Дети кто из Вас кормил кроликов ? Тут встаёт Иванов : я кормил ,и гладил, а ещё у меня дома они жили И чем ты их кормил? электричеством ! Весь класс засмеялся Каким ещё электричеством? Ну как же они на электричествеи у них силы появляются Садись Иванов стыдно врать
Тут прозвенел звонок ,и когда пришёл домой Иванов То отец спросил -ну рассказывай каких ты кроликов энергией кормил? Как же каких -игрушечных
Потому что автор хотел через юмор и фантазию передать основы реального мира.Так,например,в первой книге все было довольно смешно и автор высмеивался над выдуманном миром,но на второй сюжет резко перевернулся и темы начался касаться также и реального мира.Таким образом автор доносит до нас суть реального мира.