Выражаемая в сказке,как и в пословице мысль, пренадлежит народу.
Гринев и Швабрин поссорились потому что Швабрин считал что Марии нужны только богатства, а не чувства. И тогда Гринев рассепдился. И Швабрин вызвал его на дуэль. В итоге Гринев в бою отвлекся и Швабрин победил
<span>иносказательный рассказ с нравоучением</span>
<span>Чтобы выполнить анализ стихотворений, необходимо знать целый комплекс художественных приёмов, определять стилевые течения, виды рифм, делать графическое изображение поэтического текста, знать средства поэтической фонетики и синтаксиса. Как правило, анализ поэтического произведения занимает достаточно много времени, кажется сложнее описания прозаического текста. Исследование стихотворений, их описание, создание сочинений, посвящённых анализу, обычно вызывают наибольшие затруднения у школьников. Даже студенты средних курсов лингвистических направлений не всегда способны свободно пользоваться литературоведческим инструментарием, иногда не видят структуру текста и не могут правильно определить тип рифмы, художественные средства, путают образ автора и лирического героя.
НАДЕЮСЬ Я ТЕБЕ ПОМОГЛА))) </span>
"Бесхвостая лиса"Было ли, не было - жила старуха. Подоила она свою козу, поставила кувшин на землю, а сама пошла за щепками и хворостом, чтобы огонь разжечь, молоко вскипятить.Приходит лиса, сует нос в кувшин и начинает лакать молоко.Старуха набросилась на нее, хвать мотыгой - и отрубила ей хвост.Бесхвостая лиса отбежала, взобралась на камень и стала упрашивать:- Бабушка, бабушка, отдай мне хвост! Прилажу я его и побегу своих подруг догонять. Не хочу, чтобы говорили: "Где ты пропадала, бесхвостая лиса?"Старуха ей в ответ:<span>- А ты ступай принеси мне молока.</span>