Прочитать (прослушать) текст. Определить его тему и основную мысль. Озаглавить.
Найти в тексте опорные слова.
Составить план. Разделить текст на части и каждую из них озаглавить.
Найти слова, которые нужно проверять, объяснить их написание.
Еще раз внимательно прочитать текст. Обратить внимание на употребление слов и словосочетаний.
Написать изложение, проверить свою работу.
Мне кажется автор относиться К Маше как к образованной даме которая росла без матери, и ей не хватало заботы. А к Владимиру как к смышленному умному юноше который пойдет на все ради любви или мести ☺️
Монолог без вступления или с ним?
Мне очень понравился рассказ Саши Черного "Кавказский пленник". В нем он рассказывает про детей, которые очень любили играть. И в один (после прочтения книги Льва Николаевича Толстого) две девочки решили играть в "Кавказского пленника". Они долго спорили, кто из них будет Диной, но потом решили, что будут по очереди ее играть. Соседский мальчишка был Жилиным, а на роль Костылина никого не нашли (так как он был слабохарактерный). Поэтому им была собака. Так они играли. А позже даже просили выкуп. Этот рассказ очень интересный, так как он про детей. Ведь мы когда-то тоже были такими!
Герасим ушел от барыни вместе со своей собакой