Играя на деньги со своим учеником, Лидия Михайловна, с точки зрения педагогики, совершила поступок безнравственный. «Но что стоит за этим поступком?» – спрашивает автор. Видя, что её ученик в голодные, послевоенные годы недоедает, она старалась ему помочь: под видом дополнительных занятий приглашала домой, чтобы подкормить, присылала посылку, будто от матери. Но мальчик от всего отказался. И учительница решается играть с учеником на деньги, подыгрывая ему. Она идет на обман, но счастлива, потому что ей это удается.<span>Учительница французского своим примером показала, что на свете есть доброта, отзывчивость, любовь. Это есть духовные ценности. Посмотрим на предисловие к рассказу. В нем выражены мысли взрослого человека, его духовная память. Он назвал «Уроки французского» «уроками доброты». В.Г. Распутин говорит о «законах доброты»: истинное добро не требует награды, не ищет прямой отдачи, оно бескорыстно. Добро имеет способность распространяться, передаваться от человека к человеку. Я надеюсь, что доброта и сострадание играют большую в жизни человека и будете всегда добрыми, готовыми прийти на помощь друг другу в любую минуту.
</span>
Мы отдыхали на озере Байкал. Река Волга протекает в России. Родственники уехали в Италию. Я ходила на балет П.И. Чайковского.
Жила-Была на свете Лень.
Взяла к себе в подруги Скуку.
Вдвоем они и ночь,и день
Передают свою науку:
Как от движения уйти
И дольше на боку лежать.
И как работу обойти,
А вместо этого зевать.
Как физкультуру презирать
И много спать, и больше есть,
И жир на теле собирать…
Носить достойно Лени честь!
Затем болеть, чихать, страдать.
На жизнь несчастную пенять…
Но верность Лени соблюдать!
Живет и процветает Лень
А вместе с ней подруга Скука.
И принимают целый день -
Всех тех,кому трудиться мука.
МОРАЛЬ сей басни такова:
Возьми за шиврот Лень и Скуку!!!
Обеих выбрось из окна
И применяй СВОЮ науку...
Тёркин был очень скромен.Он не пытался говорить о своих заслугах и хотел медаль лишь для того, чтобы произвести на других впечатление. В каждой главе писатель показывает его по-разному.В главе "Гармонь" Тёркин жизнерадостен и робок, человек умеющий переживать и сочувствовать. В главе "Два солдата" автор показывает его как храброго и смекалистого-мастера на все руки. Отвага и человечность делают его непобедимым. Тёркин --- народный герой, любящий свою Родину и свой народ. Лучшие черты --- спокойствие, рассудительность, юмор, создание силы, бесстрашие. Лучшие черты настоящего героя собраны в одного Тёркина.(Ток ты не списывай всё подряд, а добовляй какие нибудь свои слова)
2) Он хотел подчеркнуть его смелость храбрость, любовь к родине.
3) Тарас думал о том, кого он встретит на Сечи из своих прежних сотоварищей Он тешил себя мыслью, как явится с двумя сыновьями на Сечь и скажет: "вот, посмотрите каких я молодцев привёл к вам!" он хотел настоящего дела и все придумывая как бы поднять Сечь на отважное предприятие, где бы можно как следует разгулятся казаку.