Союз,сущ,мест.,гл,Союз,нареч.,гл. (повест.,невоскл.,простое,распр.,неослож.)
28-29 сентября 2011 года в Костроме прошли VI Образовательные чтения Центрального федерального округа.
Их тема - «Нравственные ценности - основа образования и воспитания».
Цель мероприятия – укрепить взаимодействие системы образования с православной церковью по вопросам духовно-нравственного воспитания детей.
Участники чтений - победители окружного этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью на соискание премии «За нравственный подвиг учителя»: педагогические работники, учёные, представители общественности, священнослужители и преподаватели воскресных школ.
Чтения организованы Аппаратом Полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе, Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, Министерством образования и науки РФ, Администрацией Костромской области, Костромской епархией Русской Православной Церкви.
28 сентября, в первый день работы форума, состоялись заседания шести секций в Фонде редкой книги Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова, музее-заповеднике «Щелыково», гимназии № 1 города Галича, духовно-просветительском центре «Отрада» города Нерехты, музее-заповеднике «Костромская слобода» и в Свято-Троицком Ипатьевском монастыре (см. Программу).
Секция №4 – «Диалог школы и Церкви в духовно-нравственном воспитании» – работала на базе духовно-просветительского центра «Отрада» в городе Нерехте.
После приветственных слов представителей Администрации города, руководства районного отдела образования (А.И. Троицкая) и центра «Отрада» (протоиерей Виталий Шастин) участники секции разъехались на демонстрационные площадки: в детский сад «Ласточка» , среднюю школу №4 и учреждение дополнительного образования «Автограф».
Школа №4 является победителем Всероссийского конкурса «Лучшая школа России-2008», это старейшее учебное заведение Костромской области основано в 1791 году. Её приоритет – воспитание учащихся. Учебное заведение в течение многих лет работает в рамках проекта «Русская школа», реализуя такие программы, как «Добрый мир» (начальная школа); «Путешествие к истокам» (средняя школа); «Я, Родина, мир» (старшая школа).
Участников секции приветствовала директор школы Е.Н. Маурина. Затем прошёл отрытый урок на тему «Русская душа – русский характер» (учитель М.Н. Крайнова). С музейно-школьной программой «Букварь народного наследия» собравшихся познакомила сотрудник краеведческого музея О.М. Майорова. Украсило показ достижений школы выступление хора под руководством Е.А. Демидовой.
Под цифрой 1, в значении "человек который", под цифрой 2, в значении "предмет, который":
1. мореплаватель, доброжелатель, книгоиздатель, телохранитель, правитель, преподаватель, наблюдатель, повествователь, исследователь
2. нагреватель, обрызгиватель, опрыскиватель, краситель, миноискатель, воздухоочиститель, смеситель
Пристрелянное (здесь перепутаны два глагола "пристрелять ружье" и "пристрелить кого-л.) ружье не дает осечки. Увидевший меня издалека приятель помахал рукой. (причастный оборот здесь неправомерно разделяет подлежащее и сказуемое; вариант: Приятель, увидев меня издали, помахал рукой.) На столе лежал заклеенный (лучше сказать: запечатанный) конверт. По независящим от нас причинам мы опоздали. по обстоятельствам - неправильное словоупотребление)