"Не откусывай больше того, что ты в состоянии проглотить"-"За большим погонишься - малое потеряешь".Не стоит взваливать на себя больше,чем ты сможешь сделать,выполнить.Не стоит брать слишком большую ответственность,если ты не в состоянии ответить за работу,учёбу.Не стоит хвататься за большие дела,лучше маленькие,но наверняка ты сможешь х сделать,а главное-не жадничай,не бери больше,чес сможешь поднять.
У девочки Маши мама - балерина, а папа - моряк. Папа подарил маме стеклянный букетик цветов и сказал, чтобы мама приколола его на платье, когда в первый раз будет танцевать в театре Золушку. Букетик лежал на столе. Напротив дома, в котором жила Маша, в заколоченном ларьке жила старая ворона.Она залетала к людям в квартиры через открытые форточки и воровала еду.Однажды ворона застала в ларьке маленького растрепанного воробья Пашку. Она стукнула Пашку клювом по голове и выбросила его из ларька на снег. Птичку подобрал милиционер и отдал ее Маше. Она покормила воробья и тот стал прилетать к девочке каждый день. Однажды ворона украла со стола стеклянный букетик. Машина мама расстроилась. О краже узнал Пашка. Он собрал стаю воробьев, устроил бой вороне и отобрал у нее украденный букетик цветов. Пашка прилетел в театр и принес в клюве для Золушки маленький хрустальный букет. Она приколола его к своему платью и засмеялась от счастья.
В рассказе ,,Тимур и его команда,, рассказывается о приключении мальчика Тимура и его друзей-которые помогают нуждающемся в помощи . Однажды они находят девочку которая забралась в их штаб за свои солдатиком , к которым она закрепляла самодельные парошютики .
Так и начались их приключения....
Влияние матери и крепостничества совратило Митрофана - он растет невеждой и непонимахой.
Учителя так же не могли дать достойного образования Митрофану, ведь они были такими же как и он. Кутейкин и Цифиркин не перечили и не заставляли недоросля учиться, а ему и не интересен был процесс обучения. Если что-то не получалось, мальчик бросал дело и приступал к другому. Три года он уже учился, а нового ничего не узнал. "... Не хочу учиться, хочу жениться... "
Этим учителям госпожа Простакова предпочитает бывшего немецкого кучера Вральмана, который не утомляет ее сыночка, и если он устал, конечно, отпустит замаявшегося ребенка.
В итоге любимый сынок доводит мать до обморочного состояния своим равнодушием к ее чувствам, предательством.
"... Вот злонравия достойные плоды! " Эта реплика Стародума говрит о том, что подобное воспитание приводит к бессердечию, к непоправимому результату. В финале Митрофан является образцом бессердечия.
<span> Я думаю, проблема воспитания была, есть и будет, наверное, всегда. Именно поэтому современному читателю будет интересна и полезна комедия "Недоросль". Она раскроет последствия недостойного воспитания, данного главному герою. Заставит задуматься как юных читателей, так и их родителей.</span>
<span>Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях
Автор этого произведения всеми известный Александр Сергеевич Пушкин. А</span>лександр Сергеевич Пушкин родился 6 июня (по старому стилю 26 мая) 1799 года в Москве в семье нетитулованного дворянского рода. <span>Прадедом поэта по матери был африканец Абрам Петрович Ганнибал, являвшийся воспитанником и слугой царя Петра I. В семье, кроме Александра Сергеевича было еще несколько детей – сын Лев и дочь Ольга. С 1805 по 1810 год Пушкин проводил много времени (особенно летом) у своей бабушки в подмосковном селе Захарове. Именно бабушка наняла Арину Родионовну Яковлеву, няню, которую так полюбил юный Пушкин.У Пушкина была жена и четыре ребёнка.
Эта сказка мне нравится своим прекрасным сюжетом. Довольно интересная сказка. Царевна напоминает мне Белоснежку. </span>