Сказка-быль “Кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений Михаила Михайловича Пришвина. В ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, Насти и Митраши. Картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на Слепую Елань. Дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. Это чуть не стоило жизни Митраше. Но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив.
<span> Травка — умная и добрая собака, она привыкла помогать на охоте Антипычу, поэтому пошла на голос Митраши. </span>
<span> “— Затравка! </span>
<span> Узнав Антипыча, Травка мгновенно легла. </span>
<span> — Ну, ну! — сказал Антипыч.— Иди ко мне, умница!” </span>
<span> Стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, Травка принимает Митрошу за Антипыча, и благодаря смекалке мальчик спасается из трясины. Мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. Я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению Митраши от опасности. </span>
<span> Такие рассказы помогают понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы.</span>
Качества характеров Тома и Гека. (Оба - веселые озорники, но Гек более опытный в житейских вопросах, он может выжить в любой ситуации, а Том никогда не знает, куда приведут его новые фантазии. Гек самостоятельнее, чем Том, не любит подчиняться, выполнять то, чего не хочет. Том - домашний ребенок, он пытается найти компромисс с миром взрослых, устроить все так, чтобы всем было хорошо. Яркое подтверждение этому - случай с покраской забора.)
Страница моего дневника очень хорошая состоит она из пятерок и четверок с 1-ого дня учебы я старалась чтобы у меня были все 5-и да у меня бывают 4-и но это тоже очень хорошо.Этим я хочу всем сказать каждый получает свою оценку
В чём-то циничный, в чём-то романтичный герой. Идеальный образ, в который так часто влюбляются девушки: статная внешность и сложный внутренний мир. впрочем, герой герою рознь. хотел ли Лермонтов показать обратную сторону жизни такого человека? думаю, да. и возможно, даже в чём-то покаяться используя Печорина, как выдуманный персонаж, но, проецируя на него свои желания, свои страхи, свои успехи и неудачи. и ведь, образ героя актуален и в наши дни. что мешает заменить светский бал, тусовкой в модном клубе? а кавказ - французской ривьерой? ну а столь популярный в эпоху Лермонтова образ военного на мажёра из семьи чиновника МВД. И все те случаи, все те ситуации, в которых побывал герой, разве не актуальны они и сейчас? давайте будем честными - мало кто хотел бы повторения трагической части судьбы Печорина, но и мало кто откажется от того, что бы жизнь была столь богата на события, как это было у него. надоело учится - пора кутить. надоело кутить - хочется воинской славы. затем славы у женщин. хочется нести своё и не быть, как все. кто от этого откажется? а то, что всё это заканчивалось всякий раз трагедией, порушенной судьбой или смертью - так то жизнь, и в ней не бывает постоянно весело, за всё надо платить. и судьба Печорина - это оплата по счетам. за любовь Мери, за смерть Грушницкого - страшная плата по счетам. если бы Лермонтов жил и писал в наши дни, и его герой Печорин, был нашим современником, то наиболее полно и точно его жизнь и судьбу охарактеризовало слово - "печалька". да-да, "печалька". так как с одной стороны - это иронично и весело, а с другой - ... впрочем, завершить сочинение мне хочется словами самого героя "целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку". больше мне добавить нечего.