Внутренняя красота человека (эссе)
Внутреннюю красоту человека не всякий разглядит сразу, ведь в глаза в первую очередь бросается внешний
облик, одежда, поведение. Много чего, но не внутренняя сущность.
Мальчик Коста в классе раздражал всех: и учеников, и
учительницу Евгению Ивановну. Да и могло ли быть по-другому? На уроках он
отчаянно зевал, в классе был молчальником, в общем, белой вороной. То
принесет в класс какие-то веточки,
которые кто-нибудь из ребят начинает использовать вместо веника. А вскоре
окажется, что это багульник со светло-лиловыми цветами, похожими на фиалки, с
зелеными листочками с необычным ароматом. Коста не боится быть смешным. После уроков он всегда первым убегал из школы.
Куда он мог мчаться? Хорошо, что
учительница, которую ребята за глаза звали Женечкой, заинтересовалась этим. А
ведь действительно интересно. И мы вместе с Женечкой узнаем, что Коста помогает
пожилым людям, больным, прикованным к постели, ухаживать за их собаками. Некоторых
животных хозяева просто бросили. Мальчик их подкармливает, выгуливает,
заботиться о них. Коста не может быть другим: у него доброе, чуткое сердце. И внутренняя красота озаряет этого
мальчика. И одноклассники, узнав от своей учительницы о добрых поступках Косты,
перестали над ним подшучивать. И хочется верить, что часть этой внутренней
красоты мальчика перейдет и на его одноклассников.
Я стою и расту-я человек <span>,я стою,и расту,и хожу-я человек ,я стою,и расту,и хожу,и мыслю-я человек.
</span>Природа это наша вторая родина!! Мы все пошли с природы!!! Мы должны ее охоронять потому что она наше все
Сказка о золотой рыбке и рыбаке:
Жили-были дед, да баба.Они были очень нищие и баба жалолась на это.Дед пошел заниматься своим хобби-ловить рыбу.Поймал он рыбу не простую,а золотую.Рыба сжалилась и сказала:Отпусти меня я тебе желания твои исполню.Он отпустил и стала его бабка царицей.Эта царица его выгнула из дворца.И Он стал жить на улице. Один раз захотела царица чтобы ей служила рыбка золотая.Попросил старик у рыбки то что хотела его жена и приходит мужичек в свой дом, а все осталось как было.
Тоска по родине, он хотел найти свою родину, это единственное что он хотел увидеть, как я помню его тянуло на волю, он очень любил Кавказ, и его вроде застрелили на кавказе.
В нашем мире очень много разных и непонятных для нас слов. Многие люди могут недослышать предложение или слово. Но некоторые даже не могут понять о чём идет речь. Из-за непонимания у нас возникают частые проблемы и так далее.Например, на уроках в школе мы можем не понять учителя. Даже самые мелкие детали могут причинить большую беду. После урока тебе будут не понятны многие фразы слова и вообще мало кто из класса может понять требования учителя. Но это не страшно на первый взгляд, подумаешь, не понял слова учителя.Но если ты, не слушать и понимать учителя, ты будешь начинать плохо учиться, а самое страшное, это когда ты получишь плохую оценку.А причиной будет лишь то, что ты не понял слова учителя на уроке, и не разобрался с новым материалом.
Прости что так мало