<span>перед нами открывался сказочный пейзаж горного Алтая, который покорил меня своей красотой. Интерьер нашей картинной галереи был уютрый и гормоничный, гости были довольны. Меня привлек натюрморт юного художника, он выделялся яркостью красок.</span>
Якорь - [й'][а][к][а][р'] - 5 звуков и 5 букв
Метель - [м'][е][т'][е][л'] - 5 звуков и 6 букв
Вьюга - [в'][й'][у][г][а] - 5 звуков и 5 букв
Океан - [а][к'][е][а][н]- 5 звуков и 5 букв
Юля - [й'][у][л'][й'][а]- 5 звуков и 3 буквы
Карась - [к][а][р][а][с'] - 5 звуков и 6 букв
Зима-это самая чудесная пора.На своей картине художник передает настроение и эмоции ,которые происходят в это время года.
На картине зима мы видим маленького мальчика возле окна.Он о чем-то задумался .Скорее всего об новогодних хлопотах,подарках.За окном ,невероятной красоты ,пейзаж.Снежинки,будто хлопья,падают с неба ,кружась в медленном танце,на землю.
Наконец-то пришла долгожданная зима!Ветки покрылись тонким слоем инея ,все стало белым,морозные узоры на окне...
Зимой,каждый верит в осуществление своей мечты,приход какого-либо момента,который останется в памяти надолго.
Однажды, мой друг Фома пришёл домой и ему родители подарили робота. Он сильно обрадовался, потому что всегда мечтал о роботе, который будет делать все дела. Он его настроил на уборку квартиры и на решение домашнего задания. Приходит Фома в школу, а учительница проверяла домашнее задание. И он написал его на 5, и так продолжались многие дни. Но потом учительница вызвала его к доске и он не смог ответить на один вопрос. Он пошёл домой злой и печальный, из-за злости. Он подумал что это робот виноват и сломал его. Выходит даже с роботом, без ученья не чего не добьешься.
Обозначим цифрами предложения
1. Шелестя бурым настилом прошлогоднего листопада, иду извилистой тропкой.
2. Пройдя вырубку, выбираюсь к заросшему прутняком овражку. 3. И неожиданно, откуда ни возьмись, на валежину выскакивает горностай. 4. Навострив уши, насторожился. 5. Поблескивая пуговичками глаз и лоснящимся носиком, горностай принялся отвешивать во все стороны низкие поклоны.
6. "Неужели пляшет?" -удивился я.
7. После забавно смешных прыжков, он начал гибко склонять головку то вправо, то влево, как бы вслушиваясь в звеневшую вокруг симфонию дремучего леса.
<span> 8. Но вдруг из орешника нежданно, негаданно вышмыгнул другой, точно такой же зверек и с дикой яростью бросился на танцора. 9. Вереща и фыркая, горностай клубком скатился с валежины и тотчас скрылся в кустах.
</span>
1. Основы
1. Иду - сказуемое
2. Выбираюсь - сказуемое
3. Выскакивает - сказуемое, горностай - подлежащее
4. Насторожился - сказуемое
5. Горностай - подлежащее, принялся отвешивать поклоны - сказуемое
6. Пляшет - сказуемое; удивился - сказуемое, я - подлежащее
7. Он - подлежащее, начал склонять - сказуемое
8. Вышмыгнул - сказуемое, зверёк - подлежащее, бросился - сказуемое
9. Горностай - подлежащее, скатился - сказуемое, скрылся - сказуемое
2. Выделены жирным шрифтом в тексте
3. "П?" - а.