Все поколения должны помнить о войне и том сколько людей пожертвовали своей жизнью ради нас. Хотело ли то, далекое поколение участвовать в войне? Конечно нет. Все мы знаем что такое война, но далеко не все понимают в каких условиях приходиться жить людям. Это тяжёлое, суровое время которое не счадит никого.Невинные люди умирали о голода, бомб, обстрелов... Многие погибли в конс лагерях, при тяжких пытках.. Но люди терпели и смело шли в бой, не смотря на потери и горя. Даже самые маленькие, ничего в этой жизни не знающие дети - сражались. Многие прошли войну и вышли уже совсем взрослыми и окрепшими, а потеряв родных и близких на войне их характеры закалились. А на чо способно нынешнее поколение? Многие самостоятельно не способны ничего сделать! Жалуются на плохую еду, ужасные условия жизни, забывая о том , что было на войне. Память о той, далекой войне мы, нынешнее поколение, должны нести в наших сердцах и е забывать о далёких сороковых.
Согласованное определение:
1. Выглянуло <em>ясное, яркое солнышко.</em>
2. Прошло <em>жаркое, радостное лето.</em>
3. Наступила <em>золотая осень.</em>
Несогласованные определения:
1.У него было огромное<em> желание учиться. (Желание какое? - учиться)
2.</em> Мама на завтрак сварила <em>яйцо всмятку.(яйцо какое? - всмятку)
</em>3. Из класса вышел <em>мальчик среднего роста. (мальчик какой? среднего роста). </em>
1.В гостях хорошо, а дома лучше.
2.Готовь сани летом, а телегу зимой.
3.Друзья познаются в беде
Домовята-тема. Тут рассказывается о быту домовых во время отсутствия людей
<span>САМОЛЕТ что,ВРАЧкто,ДОБРОТАчто,ДОЖДЬчто,АЛЕШАкто,ЗАЯЦкто,СКРИПКАчто,СИНИЦАкто,РОССИЯчто,ЯНВАРЬчто,ПЯТНИЦАчто,ПОМИДОРчто,ПАЛЬТОчто,ЖМУРКИчто,СУФФИКСчто,ОКУНЬкто,МОСКВАчто,СЕВЕРчто,ОВЕСчто,ТЕТРАДЬ,чтоМОЛОТОК.что
Эти слова существительные так как они отвечают на вопрос КТО и ЧТО</span>