Навіки -- на віки,
Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях
назустріч -- на зустріч,
Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.
по-перше -- по перше,
По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні.
востаннє -- в останнє,
<span>Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.
напам'ять -- на пам'ять
Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.</span>
Н. двісті п'ятдесят три
Р. двохсот п'ятдесяти трьох
Д. двомстам п'ятдесятьом трьом
З. двісті п'ятдесят три
О. двомастами п'ятдесятьма трьома
М. на двохстах п'ятдесяти <span> трьох
Н. </span>чотириста сімдесят вісім<span>
Р. </span>чотирьохсот сімдесяти вісьмох<span>
Д. </span>чотирьомстам сімдесятьом вісьмом<span>
З. </span>чотириста сімдесят вісім<span>
О.</span>чотирмастами сімдесятьма вісьма
М. на (у) чотирьохстах сімдесятьох <span>восьми </span>
Я відвідав нашу міську бібліотеку. Там було дуже затишно. У читальній залі відвідувачі уважно читали. Скрізь панувала тиша,навідь у комп'ютерній залі було дуже тихо. У кожному куточку можна було знайти те ,що цікаво для тебе.
Однак (сполучник) учені, які вивчають лавини, знають, що (сполучник) сніг - наймінливіша речовина у (прийменник) світі. "О (вигук), вічне людське серце!" - сказав комісар Данило, ідучи до (прийменник) свого дому. Чи (частка) не (частка) бачили ви, дядьку, тут буланого коня?
О сьомій годині ранку я встаю потім вмиваюся, в сім п'ятнадцять я йду завтракать, потім одягаюся та йду до школи. В третій годині дня я йду додому обідаю в тридцять хвилин третього я відпочиваю. Потім вивчаю уроки.