Немає,ненавидіти,нежить,ненависть,немічний,неактивний,не увечері,негаразд,неабиякий,неблагонадійний,неможна,не боязкий,а хоробрий,невидимість,незважаючи на,невпізнаний,недобрати,недозрілий,незчутися,не абищо,невпорядкований,неврожай,недбалий,незавжди,незахищенний від вітру,не абихто,немовби,незваний,нез"ясоване досі питання,недоліт,не ясний,а похмурий,не любов,неначебто,недосягати,незайнятий справами,недосушити,недоробляти,небуло,не знати.
Кожне слово несе у собі якийсь сенс. Тому людина несе відповідальність за кожне слово, яке вона промовила. Гідна людина знає ціну слову, тому ніколи не буде кидатися ними. Таку людину поважають. Ніколи не треба підпадати під вплив емоцій, бо вони можуть призвести до прикрих ситуацій. Я неодноразово звертав увагу на те, що вчителі дуже цінують зважені відповіді на запитання. Їм подобається, коли учень в небагатьох словах здатен досить повно висвітлити певну тему. Виявляється, прислів'я «Спершу слово зваж, а потім скаж» має значення і в шкільному житті. Взагалі, важко знайти випадок, де б не «працювала» ця влучна приказка.
Треба завжди спочатку подумати, а потім вже сказати і тоді ніколи не прийдеться червоніти за свої слова та вчинки.
По вівторках я відвідую уроки історії,математики,української мови та географії.
в середу я відвідую уроки літератури,англійської мови,математики ,біології та обж.
в пятницю я відвідую уроки англійської мови,літератури,математики, біології та історії.
Я правильно зрозуміла завдання?
удачі!
1. У далеку путь проводжала мати своїх дітей. 2. Навколо розкинувся широкий степ. 3. Лист надійшов з далекого Сибіру. 6. Марійка підхопила сильний нежить. 4. За її очима можна було зрозуміти весь біль. 5. Доносився барабанний дріб.