Громадная машина с неожиданной легкостью и почти бесшумно
<u>выкатилась</u> <span>из ворот. Послушно реагируя на малейшие движения пальцев шофера, она </span><span><u>неслась</u> по мокрой тундре. С испуганным криком из стелющихся кустарников <u>поднялись</u> птицы, серым комочком <u>промелькнул</u> заяц. Внезапно <u>возникли</u> и тут же <u>исчезли</u> бледные очертания массивных валунов, странно искривленных деревьев. Из-под гусениц потоками <u>взлетала</u> и <u>падала</u> на стекла ржавая жижа. Автоматические щетки мгновенно <u>смахивали</u> ее.
<em>(Сказуемые <u>подчеркнуты</u> и выделены шрифтом.)</em></span>
Металл-металловая руда, масса-массовая погрузка, ванна-каменная ванна(ванные принадлежности), группа-групповая экскурсия, класс-классный час.
<span>Спишем словосочетания, определим часть речи слов, значение которых связано с понятием числа.
1) У ШЕСТОГО (числительное)←какого по счету?← дерева;
</span><span>2) ТРОЙКА (существительное)←что?← за ответ;
</span><span>3) ТРОЙНОЙ (прилагательное)←какой?← эффект;
</span><span>4) ВОСЕМЬ (числительное)←сколько?← котят;
</span><span><span><span>5) Сделать →как?→ВДВОЁМ (наречие);
</span></span>6) ДВАДЦАТЬ ШЕСТЬ (числительное)←сколько?← лет;
7) УДВОИТЬ (глагол: что сделать?) порцию;
8) ПЯТИМИЛЛИОННЫЙ (прилагательное)←какой? ←кредит.</span>
Недавно я болела. Мне было плохо, но я поняла много интересного т.к. появилось много времени.
Мне было очень скучно, было больно, потому- что у меня ангина. Я прочитала учебник биолгии. В нем я узнала о всем семействе бобовых, и потом когда пришла в школу получила 5. Я и по многим другим предметам хорошо подготовилась. Я всегда мечтала стать отличницей, и изз-за болезни у меня появилось время готовиться!! Но я не только училась во время болезни. Я научилась замечать полезные вещи во всем. Например, как легче запомнить текст.
<span>Частицы — это служебные слова, придающие различные смысловые оттенки словам и предложениям, а ещё служащие средством образования грамматических аналитических форм.</span>