Комптоновское рассеяние связано с изменением энергии фотона.В результате комптоновского рассеяния возникает так называемый комптоновский сдвиг. Считается,что объяснение эффекта Комптона на основе классической электродинамики невозможно. На мой взгляд, важно,что эффект Комптона служит одним из доказательств корпускулярно-волнового дуализма микрочастиц, а отсюда - множество интересных интерпретаций, к примеру "волновая генетика" ...Наверное не зря Комптон удостоен Нобелевской премии.
Общее между нейтроном и протоном:
- Обе частицы входят в состав ядер
- Обе частицы состоят из u- и d-кварков
- Частицы имеют близкую (но не одинаковую) массу
Отличия между протоном и нейтроном:
- Протон имеет положительный заряд, нейтрон - нейтрален (заряд 0). Из-за этого быстрый нейтрон легче проникает в ядро, чем быстрый протон. Также из-за этого нейтроны легче собрать в ограниченном пространстве (так называемые ультрахолодные нейтроны), чем протоны (без электронов).
- Протон устойчивая частица в свободном состоянии, нейтрон - распадается примерно через 16 минут
- Протон имеет кварковый состав uud, нейтрон - udd
- Нейтрон немного тяжелее протона
Чего-то я вообще ничего не понял.
Есть закон сохранения заряда. Не только электрического. Ещё есть заряды лептонные и барионные.
Ухитрились даже лептонные заряды поделить на электронный, мюонный и тау-лептонный. Пока не подтверждено, но про осцилляции нейтрино уже есть куча статей.
Итак..
Не выполняется закон сохранения барионного заряда. То есть где-то как-то с периодом десять в тридцатой с хвостиком лет самый-самый устойчивый носитель этого заряда по имени протон имеет возможность развалиться на пи-мезоны с сохранением электрического заряда, импульса и энергии.
Ну и ладно. Но кто ж тогда помешает тем самым пионам совокупится до воссоздания протона, если они в недрах какой-нибудь Бетельгейзе между собой пересекутся? Ах, да! Всё тот же закон сохранения барионного заряда.
Блин!!! Вот рассыпаться протон без соблюдения этого закона вполне может. А обратно - ну, ни как.
Какой-то односторонний закон у сторонников данной ГИПОТЕЗЫ.
Это элементарная школьная задача. Данный ответ следует рассматривать в качестве учебного пособия по определению средней скорости Vcp. Для ее вычисления необходимо весь путь S разделить на общее время t, затраченное на преодоление дистанции.
Vcp = S/t.
Тогда время, затраченное на перемещение 1/4 части пути со скоростью 60 км/ч, составляет
t1= S/(4*60),
а на перемещение 1/4 части пути со скоростью 80 км/ч –
t2= S/(4*80).
Общее время преодоления пути
t=3*S/(4*60) +S/(4*80) =300*S/(4*4800).
Тогда
Vcp = S/(300*S/(4*4800)) =4*4800/300 = 64 (км/ч).
Обычно в большинстве общеобразовательных школах физика начинается в седьмом классе и по одиннадцатый класс. Но бывает, что физика начинается и с пятого класса. К примеру, по крайней мере существуют учебники физики 5-6 классы.