1.)ОБИДЕТЬ-обиженный,обижавший,обижающий,обидев,обижая,
2)ДОСТАВЛЯТЬ-доставленный,доставляющий,доставив,доставляя
3)РЕКОМЕНДОВАТЬ-рекомендованный,рекомендующий,рекомендовав,рекомендуя
4)РАЗЫГРЫВАТЬ-разыгранный,разыгрывающий,разыгравший,разыграв,разыграя,
5)РАСКРЫТЬ-раскрывшийся,раскрывающий,раскрытый,раскрыв,раскрывая
6)ПРИНИМАТЬ-принимающий,принимая,принимав,принимавший,принятый
7)ОФОРМИТЬ-оформленный,оформляющий,оформив,оформляя.
8)НАКАЗАТЬ-наказанный,наказавший,наказав,наказывая.
<span>9)СОЗДАВАТЬ-созданный,создавая,создав,создающий.</span>
У нас, у всех есть друзья, которые могут поделиться советом. Тот кто придет на помощь.
Книга мой лучший друг детства! Бабушка мне любила рассказывать разные сказки, книжки и др. Я очень люблю книжки, они всегда со мной рядом, даже надпись я считаю что это книга ведь на ней написано что-то важное(Название, имя и т.д). Каждая книга чему-либо учит.
Моей любимой книжкой был "Уроки французкого", там рассказывалось о мальчике, который жил в бедности после войны. Ему пришлось уехать в райцентр, т.к в его деревушке были только начальные классы. Меня научило это произведение, честности, доброты, дружественности и заботы о человеке.
Книга-это не только друг, который учит меня жизни.
Приобрести новые знания мне помогают книги. Я думаю, что книга действительно является моим другом и советчиком. Книга воспитывает меня, учит меня совершать только хорошие поступки, меняет в лучшую сторону мой характер.
Даже в древние времена книги помогали людям. Но много лет назад люди относились к книгам лучше, чем в наше время. Они были очень тяжёлыми, книги были увешаны бриллиантами, изумрудами и другими драгоценными камнями. Книги очень ценили и берегли. Сейчас я понимаю, почему. В книгах можно узнать обо всех исторических событиях, о взаимоотношениях людей, о подвигах и мужестве, о мудрости и любви. Многие произведения оставили свой след в истории человечества. Я думаю, что книга – это величайшая ценность. Она помогла воспитать и ещё, будет воспитывать не одно поколение людей!
1. Настоящие друзья всегда тебя поймут.
2. Возьмемся за руки, друзья!
3. Мы с друзьями ранним утром отправились в поход.
4. До позднего вечера друзья гуляли в парке.
Запятую нужно поставить во 2 предложении, так как там идет обращение.
Птицы --- --подлежащее
стали клевать ---- сказуемое
основа-----птицы стали клевать
1) Мальчик сказал: "Я приду сегодня вечером"
2) "Что ты делаешь?" - спросил он.
3) "Я сегодня приготовила пирог, - сказала она - завтра угощу"
4) Раздался чей-то голос: "Я зайду?" - и кто-то вошёл в комнату.
5) А мама ответила: "А уроки ты сделал?"
6) "Зачем тебе это?" - удивилась она.
7) "Никогда больше не стану гулять под дождём. - пробормотала она - Вся промокла."
8) И тут я услышал: "Подожди!" - она бежала за мной.
9) "Почему светит солнышко, мама?" - спросил он у неё.
10) Он разозлился: "Больше не стану этого делать!"