2.Найди и подчеркни наречия:
Тот,кто с гусятами близко знаком,
Знает:гусята гуляют гуськом;
Тот же,кто близко знаком с гусаком,
к ним не рискнёт подойти босиком.
3.Определи группу наречий меры и степени:
а)вдвоём,немного,издали;
б)очень,крайне,совершенно;
в)чересчур,наверху,всегда;
г)громко,сверху,вчера;
д)сослепу,накануне,назло.
4.Выдели словосочитание,в котором употреблено наречие цели:
а)работали дружно;
б)шли наугад;
в)оскорбили нарочно;
г)вернулись невзначай.
5. Укажи наречия в сравнительной степени:
а)Музыка зазвучала громче.
б)Мы стали говорить тише и вскоре замолчали.
в)Его голос громче,чем мой.
г)Все товары в этом магазине дороже.
д)Он продавал эту вещь дороже.
6.Укажи наречия в превосходной степени:
а)Она была красивее других.
б)В этой ситуации он оказался мудрей всех.
в)Спортсмен пробежал дистанцию быстрее всех.
<span>в)Его голос громче,чем мой.</span>5.некорректное заданиевозможно в3.б<span>
2.Найди и подчеркни наречия:
б)шли наугад;
6.б,в
</span><span>Знает:гусята гуляют гуськом;</span>б)Мы стали говорить тише и вскоре замолчали.а)Она была красивее других.б)В этой ситуации он оказался мудрей всех. 3.Определи группу наречий меры и степени: а)вдвоём,немного,издали;5. Укажи наречия в сравнительной степени:<span>
2.близко, гуськом,близко, босиком
г)вернулись невзначай.
а)работали дружно;
<span>Тот,кто с гусятами близко знаком,</span>
д)сослепу,накануне,назло.
4.Выдели словосочитание,в котором употреблено наречие цели:
в)оскорбили нарочно;
б)очень,крайне,совершенно;
д)Он продавал эту вещь дороже.
<span>к ним не рискнёт подойти босиком.</span>
в)чересчур,наверху,всегда;
а)Музыка зазвучала громче.
г)Все товары в этом магазине дороже.
6.Укажи наречия в превосходной степени:
в)Спортсмен пробежал дистанцию быстрее всех.
</span>4.б<span>Тот же,кто близко знаком с гусаком,</span><span>г)громко,сверху,вчера;</span>
Ослепительный-ослепить,ослепленный,ослепительность
Обвинение-обвинить,обвинительный
Ненавидев товарища я подошел к нему
Недоумевая над задачей я спросила у учителя как её делать