<span>Безударные падежные окончания имен прилагательныхпишутся так же, как и ударные, кроме прилагательных мужского рода в именительном падеже.</span><span>Для того чтобы правильно написать безударное окончание имени прилагательного, надо найти в предложении существительное , к которому относится это прилагательное и определить его род и падеж. Затем вспомнить окончание прилагательного в этом падеже. Далее сравнить окончание прилагательного и окончание вопроса, на который оно отвечает.</span>Пример:<span>Дятел угощался вкусными шишками ели. → угощался (чем?) шишками<span> ТП,</span> шишками (какими?)<span>вкусными</span>.</span>
Е, о, о,, е, ь, а, о, сс, н, е, о, е, ь, и, и, ы и раздедьно
Предложения с качественными прилагательными:
Ночь была тёмная, по небу двигались толстые. пласты лохматых туч.
Он был высокий, немного сутулый.
Море было спокойным, чёрным и густым, как масло.
Кто аккуратен, тот и людям приятен.
В синем небе звёзды блещут, в синем море волны плещут.
Предложения с относительными прилагательными:
У него был деревянный дом, но со стеклянной террасой.
Московские площади затихали.
Зимним вечером хорошо дышится.
У оловянного солдатика всего одна нога.
Нам очень пришёлся по вкусу плодово-ягодный джем.
№94 1. "Пожалуйста,заканчивайте повторять правило,пятиклассники",-произнёс учитель. 2. "Петя,дай,пожалуйста,почитать эту книгу",-попросил я товарища. 3. Марина Ивановна обратилась к пятикласснице:"Сотри,Оля,с доски,пожалуйста". №95 1. "Коля,почему ты вчера отсутствовал в школе?"-строго спросила(глагол) Ольга Ивановна.Схема "П?"- а. Ольга Ивановна строго спросила(глагол) :"Коля,почему ты вчера отсутствовал в школе?" Схема А:"П?" 2. Мама посоветовала(глагол) сыну:"Федя,ложись,пожалуйста,пораньше спать". Схема А:"П". "Федя,ложись,пожалуйста,пораньше спать",-посоветовала(глагол) мама сыну. Схема "П",-а. 3."Дети,летом мы поедем отдыхать на Чёрное море",-сказал(глагол) папа. Схема "П",-а. Папа сказал(глагол):"Дети,летом мы поедем отдыхать на Чёрное море". Схема А:"П". 4.Я попросил(глагол) одноклассника:"Помоги,пожалуйста,мне,Петя,решить эту задачу". Схема А:"П". "Помоги,пожалуйста,мне,Петя,решить эту задачу",-попросил(глагол) я одноклассника. Схема "П",-а.