Пригрело( что сделало? сказуемое) ярко(второс)е солнце(что? подлежащее)
Появились ( что сделали? сказуемое)на полянках(второс) первоцветы(что? подлежащее).
3. Из- под снега(второс) показались( что сделала? сказуемое) цветущие(второс) головки(что? подлежащее). подснежников(второс)
1. Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла к нему (Д.п., ед.ч. м.р.) рыбка, спросила: «Чего тебе надобно , старче?» 2. На него (В.п., ед.ч., м.р.) старуха не взглянула, лишь с очей прогнать его велела. 3. А народ-то над ним (Тв.п., ед.ч., м.р.) насмеялся: «Поделом тебе старый невежа!» 4. Глядь, опять перед ним (Тв.п., ед. ч., м.р.) землянка; на пороге сидит его старуха, перед нею (Тв.п., ед.ч., ж.р.) разбитое корыто.
У Меня есть любимая кукла.Её зовут Анастасия.Её Я храню И вспоминаю о своём детстве.
Анастасия одета В ярко жёлтое платье,красные туфельки И В оранжевую шляпу С красивыми цветами.
Помню С куклой мы купались на речке,ходили В магазин за бубликами И смотрели телевизор.
Люблю свою куклу Анастасию.
С замечательным мастерством писатель изобразил грозу. чацкий хорошо понимает, что думает Фамусов, говоря : "Поди-тка послужи!" Писатель сотерически изображает быт и нравы чиновничьей среды. Он показывает круг интересов чиновников.
Все остальное оставить как есть
В мой лучший летний день я проснусь в шесть утра и побегу с друзьями в поле! Оттуда мы будем смотреть на восход ... когда солнышко выглянет из-за горизонта , я пойду в сад , буду сидеть в тени деревьев и думать о том, о сём . вечером я буду сидеть дома и читать разные книжки ... большего мне и не надо..