Мастер из "Мастера и Маргариты". У него был талант, но, так как он всегда писал для себя (не умел воспринимать критику), то его творения так и не увидели свет. Главное в этом деле - не помочь таланту подняться (он взойдёт сам, если у человека есть желание его развивать), а подготовить обладателя таланта к возможным трудностям, научить его жить и управлять собственной силой.
Во фразеологии изучаются устойчивые сочетания слов с полностью или частично переосмысленным значением.
Ответ:
теплые перчатки,припереть дверь, опираться на палку,запереть на задвижку
Прижегать ранку йодом, выбирать рисунок,выжог клеймо,ловкий джигит.
Блестящий шар,знает воинской доблести,блестательная красавица,лунный отблеск.
примерять наряды.запереть от неожиданности.с замиранием сердца.
мировой океан.умереть от болезней.динозавры вымерли.после отношение листьев.
подстелил одеяло.застелает снегами.
Почитать старших.молодые учителя.царские повести.предпочитать холодную воду.
зарастают сорняками.выращу орхидеи. простейший пример.быстро вырос.
спросить в биолога.предложил погулять.заложить руки за голову.обоснованно полагал.
Каждый из русский воинов ожидал решающего сражения под Бородино: отступать надоело. И вот рано утром показались французы,но наши солдаты готовы к бою:
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
<span> За родину свою!
</span>И полковник воодушевляет всех перед сражением:
"Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте же под Москвой,
<span>Как наши братья умирали!"
</span>И начинается бой, страшный бой, в котором мелькали
Уланы с пестрыми значками,
<span>Драгуны с конскими хвостами...
</span>Описывая это историческое сражение, автор прибегает к гиперболе:
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
<span> Гора кровавых тел.
</span>И не выдержали французы этого сражения, попятились "бусурманы". И только тогда русские воины смогли обратить внимание на свои раны и на погибших товарищей.
И не по своей воле они вынуждены были оставить Москву, а чтобы собраться с силами и выгнать врага с русской земли.