Что вы знаете о деревянном золоте? Возможно вы подумали о редком металле, который можно добыть лишь на редких подножиях южных гор, где располагается маленький хвойный лес? Или же вы считаете, что деревянное золото придумано и создано при помощи искусственных технологий изготовления различных элементов, как, скажем, пластмасса?
<span>Давайте сохраним происхождение в тайне - лучше я вам поведаю о более интересных вещах. Как вы думаете, для чего нужно деревянное золото? Ответ, как оно обычно бывает, кроется на поверхности, на самом очевидном - для популярности. Все верно, популярность. Пока что получается плохо - повсюду интриги, тайны. Никто ничего не знает, а если и знает, то вам ни за что не расскажет. И все потому, что деревянное золото - я все-таки раскрою все карты происхождения - это клуб. Клуб элитных и богатых людей, который могут позволить себе все. Попасть в этот клуб очень сложно - только избранные знают, где он находится, ибо каждая встреча в этом клубе происходит на новом месте, которое выбирает Первый. Первый - это что-то вроде основателя клуба "Деревянное золото", И, боже, не спрашивайте, кто он такой и как он выглядит - ответа никто не знает. Знают лишь то, что в этом клубе все носят маски, чтобы постоянно оставаться инкогнито даже среди избранных участников этого клуба. Такое правила</span>
Часть речи Существительное.
Творительный падеж.
Б. Н. Головин: «К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько удачно отобраны из языка и использованы в речи для выражения мыслей и чувств языковые единицы?»Сочинение.Языковые единицы, о которых пишет лингвист Б.Н. Головин, - это слово, словосочетание, предложение. Именно они, по мнению учёного, при удачном отборе помогают нам сделать вывод о достоинствах речи. Приведу примеры из предложенного текста.Когда автор рассказывает об отношении Тимофея к Маше, он использует устойчивое словосочетание « в розовом свете» (предложение …). Этот фразеологизм говорит нам о том, насколько изменилась жизнь мальчишки, закалённого улицей, после знакомства с девушкой.Он «страшно» (предложение 8) гордился тем, что помогает ей в зоопарке. Это разговорное слово (как и слово «тётка» из предложения 27) подчеркивает статус Тимофея – мелкого воришки и хулигана.После отъезда Маши жизнь Тимофея потеряла смысл. Это ощущение пустоты передается с помощью лексического повтора глагола с частицей НЕ в предложениях 36, 38,39 («… не будет», «…не будет». «… не будет»).<span>Таким образом, можно сделать вывод ,что Б.Н. Головин прав: выразительность речи оценивается по точности выбора языковых средств.</span>
Ночной-ночь,ночник;пастух-пастбище,пастухи; небесный-небо,небеса; полевой-поле,полюшко;холмитсый-холм,холмик;заглядеться-глянет,глядит;удивляться-диво,удивил; оживать, живёт;кормить-корм,кормушка;плясать-пляс;запах-пахнет,запахнуть.
Ответ:
1) В первом это однородные члены(выморить, стереть), связанные союзом "и".
2) Здесь одна грамматическая основа(вода свободна), запятая не нужна.
3)Опять же одна грамматическая основа(корюшки стояли).
4)Здесь неделимая конструкция "разве что", в ней после разве запятую не ставим.
5)И снова одна основа(течёт Нева), запятая нам не нужна. Можно подумать, что "высеченный из камня" это причастный оборот, так оно и есть, но после него запятую не ставим, так как он стоит перед определяемым словом(лабиринт).