Рассказ произвёл на меня грустное впечатление .
Начало рассказа очень радостное ,жизнерадостное.Несмотря на то ,что девочка заболела, мы видим ,как живёт её душа:"Сказочные
<span>звуки издавал этот волшебный ящик. . Настя увлекалась музыкальными фантазиями, представляла себе разные картины, давала этим картинам названия: «Игрушки поссорились», «Кот Пёсик», «Мама ушла на работу»..
</span>Душу свою поэтичную вкладывала девочка в музыку . доктор отправил Настю в саноторий и там "сочиняла "музыку в душе.Проснувшись в одно утро,девочка увидела весёлую сойку за окном:
<span>. Настя вдруг услышала в себе музыку, смутную мелодию... Ей показалось, будто она сама была этой сойкой! Ей хотелось крикнуть: «Я — сойка!» И потом весь день звучала музыка в Настиных ушах".
</span>Автор показывает нам настоящую беду ,произошедшую с девочкой: лёгкие ей вылечили ,а музыкальную душу погубили .Нудные репетиции ,обслуживание маршей и мероприятий убило в Насте звучавшие раньше мелодии.
Унылым стал мир девочки,.исчезли музыкальные фантазии ,ушла музыка. Она не живёт в мире ,заорганизованном и казённом .
Настя хорошо успевала в музыкальной школе ,"но никто уже не слышал её музыкальных фантазий, грустных мелодий, странных аккордов, изображающих грузовую машину, шалости котёнка и полёт сойки. Музыка, которая жила в её душе, смолкла навсегда"
<em><u>Есть такова пословица : </u></em>
<em><u>Кошке игрушки , а мышке слёзки .</u></em>
<em><u>А если Вам надо в рифму , то : </u></em>
<em><u>Кошке игрушки , а мышке хлопушки . </u></em>
<em><u>Сойдёт ? </u></em>
Зябнет - морозит
дрожжит - трясется
стынет - холоднеет
мерзнет - студит
Ответ:
Присутствует деепричастный оборот, шёпот-ше`пчет, шоссе словарное слово
Объяснение:
Былины,пословицы,поговорки
учат нас добру, милосердию и состраданию.
А сколько создано пословиц и поговорок! «Добро помни, а зло забывай» ,
«Доброе дело два века живет» , «Пока живешь, творишь
добро, лишь путь добра - спасение души» , - гласит народная мудрость.
Не каждый способен прийти на помощь другим, дать добрый совет,
а иногда и просто пожалеть. Не каждый способен
почувствовать чужое горе как свое собственное, пожертвовать
чем-то для людей, а без этого не бывает ни милосердия, ни
сострадания. Вот почему каждому из нас нужно очень много любви,
справедливости, чуткости, чтобы было что отдавать другим. Все это мы
понимаем и благодаря замечательным произведениям русского фольклора.
Сказка воспитывает детскую душу, побуждает к нравственному самостоятельному поступку. У родителей душа и сознание уже созрели должным образом, а у детей они еще должны созреть - к этому подводит их таинство сказки. Сказка - это слово старых молодым, а не сказы зрелых для зрелых, каковыми оказываются былины. Зрелого человека учить нечему. Потому в былинах мало нравственных поучений. Да и князь или хозяин, при котором певец пел былину, мог бы принять поучения на свой счет и наказать певцов. Былина не имеет цели быть учебником в такой степени как сказка.
Ничто,что тут еще сказка есть?