А. Грин "Зеленая лампа". Интересен ли рассказ современному читателю,почему?

У моей бабушки, про школу осталось очень мало воспоминаний.

Она часто говорила, что её образование- это три класса и коридор. Она действительно проучилась не полные четыре года и её отдали "в люди ", работать нянькой в богатую семью. Она нянчила и следила за маленьким ребёнком, а её за это кормили, давали поношенную одежду и жила она вместе с этой семьёй, а не своей. В бабушкиной семье, вместе с ней было 11 детей, поэтому, чтобы просто выжить, ей и пришлось бросить учёбу.

Никаких специальных учебников и школьных пособий в бедной белорусской деревне не было. Писали вообще, чем придётся (углём, мелом, обожжёнными деревянными щепочками ), так как даже карандаш, был роскошью. Бабушке пришлось учится после Великой Отечественной войны.

Она так и прожила свою жизнь не умея считать, когда надо было оперировать большими цифрами или совершать сложные вычисления, писала не грамотно, с ошибками, даже почерк у неё был как у первоклашки.

Про своих одноклассников много не рассказывала, после уроков все расходились по домам и всех ждала крестьянская работа.

Учительницей была какая-то очень пожилая женщина, бабушка помнит только, что она была доброй.

Самое приятное и памятливое, что она вспоминала- в школе им давали стакан горячего чая. с кусочком чёрного хлеба.

Так что моя школа не просто отличается от той, где училась моя бабушка- она совсем другая и там всё по другому.

В сочинении на тему "Моя мечта" надо описать свою мечту, что понятно из задания. А какие мечты могут быть в пятом классе? Да множество!

Кто-то мечтает о собаке, кто-то о поездке на море, кто-то мечтает о походе в аквапарк, а кто-то о том, что встретит свою любимую телезвезду. Чтобы написать сочинение о своей мечте, просто подумайте о ней и напишите, что чувствуете.

Я бы составила такой рассказ:

"Я мечтаю в будущем стать писателем. Мама говорит,что это не профессия, и что я должна стать кем-то другим, а писать тогда, когда будет свободное время. Но я ничего не хочу, кроме как сочинять рассказы.

Возможно, что я буду писать для детей. Мне нравятся детские сказки и подростковые детективы. А ещё я люблю фентези и хочу написать что-то такое. Но возможно, что я буду писать и для взрослых. Одна из моих любимых писательниц — Лидия Чарская — писала и для детей, и для взрослых.

Я точно знаю, что мои герои будут храбрыми и отважными, они будут пускаться в самые отчаянные авантюры, чтобы спасти своих друзей, и никогда не будут никого предавать. А ещё они будут искать сокровища, летать на драконах и дружить с гномами.

Я знаю, что писатели должны быть грамотными, не делать ошибок и красиво писать, и я стараюсь писать правильно. Даже если я не стану писателем (что будет очень грустно, ведь больше я ничего не умею), я хотя бы буду грамотной.

Вот такая моя мечта.

В рассказе египетского земледельца о его дне мы должны упомянуть о еде того времени, одежде, обрядах и образе жизни и быте жителя села.

Рассказ от имени земледельца о том, как прошел его день для 5 класса (пример):

Встаю я обычно рано, с восходом солнца, когда еще не жарко. Спал я на полу на циновке. На мне одета холщовая повязка, покрывающая нижнюю часть туловища - схенти. Мой завтрак - несколько фиников и лепешка. Я иду на поле, где встречаюсь со другими крестьянами нашей деревни. Мы молотим колосья ячменя. В этом году много мышей, они могут испортить наш урожай. Скоро приедет писец, чтобы забрать зерно для налога. С писцом прибудут стражники с палками, мы их боимся. Тем, кто не заплатит налога, грозит телесное наказание палками. Каждый крестьянин должен собрать от 200 до 500 кг зерна за сезон. На обед у меня тоже лепешка и бобы. Зерно мы переносим в большие глиняные сосуды - элеваторы. День подходит к концу, я иду домой. На ужим меня ждет похлебка из бобов и латука. Спать мы ложимся рано, ведь наутро опять идти в поле.

Радуга для друга - очень трогательный рассказ Самарского. Лабрадор поводырь кличка - Трисон спас девочку и ее отец помог сделать операцию на глаза Саше. Теперь он может наблюдать радугу. Выберите два часа свободного времени и прочитайте рассказ Радуга для друга. Вы получите позитивные эмоции.

Сережа понимал что если не включит телевизор сейчас, то пропустит начало и потом смотреть будет уже не так интересно. Но и расстраивать маму он не хотел.

"Хотя...мама ведь самый близкий человек, она обязательно меня поймет. Тем более другие уроки я уже сделал" - подумал Сережа. Да и отдыхать после уроков Сереже советовала мама. Ну а после фильма, он дал себе слово, обязательно вернуться к задаче.

Фильм закончился. Сереже он очень понравился, но было уже поздно и ему хотелось спать. Однако он помнил о данном самому себе обещании. А еще о том, как папа учил всегда держать слово. Сережа сел за письменный стол с твердым намерением во что бы то ни стало решить задачу. Он снова перечитал условие задачи и понял в чем была загвоздка. Через 2 минуты задачка была решена.

"Правильно сказала мама, что нужно отдыхать немного после уроков" - решил Сережа и с чистой совестью лег спать.