Страдательное, переходн., св, прош. врем5. полная форма, единств. число,средний род, им. п.
Да ребёнком очень хорошо быть на работу не ходить но у нас садики,школы и у тебя нету очень очень важных дел
Нет, ты прав! Право, прав! Скажешь нежно, пешеход. Это ты такой растяпа, ты нарушил переход! Ты сейчас же заплатишь. Заплатить ты так хочешь. Как же ты не уплатишь. Как же ты меня огорчишь. Ой, куда же ты летишь. Можно ты меня обнимешь?
<span>Давно знали о полезных свойствах бересты. Она прочна и долговечна. Из коры плели лапти, корзинки, горшки, на бересте писали, как на бумаге. До сих пор в Великом Новгороде находят берестяные грамоте. </span>
<span>В нашей реке раки попадались <em>разноцветные</em>: <em><u>чёрные, зелёные, жёлтые</u></em>. 2. <u>Три</u> молодых <em>дерева </em>растут перед дверью пещеры: <u>липа, берёза и клён</u>. 3. <em>Разные птицы</em> у нас зимовали: <u>синицы, щеглы, снегири</u>. 4. Прямо и направо широко раскинулось родное <em>приволье:</em><u>реки, озёра, луга, нивы и сёла</u>. 5. <em>Всё</em> кругом внезапно побагровело: <u>деревья, травы и земля</u>. 6. <u>На</u> красноватой <u>траве,</u><u>на былинках, на соломинках</u> - <em>всюду</em> блестели нити осенних паутин. 7. <u>В степи, за рекой, по дорогам </u>- <em>везде</em> было пусто.
курсивом выделено обобщающее слово, однородные члены подчеркнуты</span>