Великая комедия А. С. Грибоедова, появившаяся в начале XIX века, открывает новый этап в развитии русской литературы. Созданные драматургом характеры имеют историко-литературное и общечеловеческое значение. Безусловная находка автора — образ Молчалина, вобравший в себя черты социально-психологического типа, которому на Руси суждена была, к сожалению, долгая жизнь.
Тип этого героя, можно сказать, один из самых распространенных в русской литературе. Но самая первая встреча с ним происходит в пьесе А.С. Грибоедова "Горе от ума". Заслугой автора является создание литературного типа Молчалина, ставшего крупным приобретением общественной мысли. Грибоедов проявил большую силу публицистического обобщения. Маленького чиновника — секретаря Фамусова — автор возвел в символ значительной социально-политической группы, крепко связав "молчалинство" с "фамусовщиной". Создавая характер Молчалина, Грибоедов показал влияние чиновничьей морали на развитие и поведение человека. С детства героя учили рабскому угодничеству перед сильными мира сего. Выполнение отцовского завета помогло ему и "награжденья брать и весело пожить". Но, с другой стороны, у него как у мелкого провинциального чиновника не было другого выхода. Молчалин — мастер в искусстве поднять платок, смолчать, когда его бранят, он за это получил три награждения, чин асессора и находится в дружбе со многими влиятельными людьми.
<span>1.
<span>В сюжете
романа обычная жизнь маленького городка американского Юга до
гражданской войны. Главный герой произведения - озорной непослушный мальчишка
Том Сойер и его друзья: Гекльберри Финн, красавица Бекки, а также страшный
и жестокий индеец Джо, добродушная тетя Полли и многие другие.
В сюжете романа обычная жизнь маленького городка американского Юга до
гражданской войны. Главный герой произведения - озорной непослушный мальчишка
Том Сойер и его друзья: Гекльберри Финн, красавица Бекки, а также страшный
и жестокий индеец Джо, добродушная тетя Полли и многие другие.
Как и все мальчишки этого возраста, Том и Гекльберри не очень хотят
ходить в школу, где строгие учителя жестоко наказывают провинившихся
учеников, потому что в те времена еще разрешались физические
наказания. Том - замечательный рассказчик, он так увлекательно и
самозабвенно врал, что даже тетя Полли верила ему, не то что
мальчишки-ровесники.
Мальчики ищут разных приключений и любят опасности, которые
подстерегают их на каждом шагу. Бедная тетушка Полли не успевает
следить за этим проказниками. Они всегда в движении, всегда придумывают
какие-нибудь небылицы и попадают в разные ситуации, из которых порой так трудно
выпутаться.
Я думаю, что главная идея произведения всё-таки - дружба и преданность.
Автор говорит о том, что главные качества хорошего человека - это
доброта, храбрость, мужество, сообразительность и решительность.</span></span>
<span>Ни у кого не вызывает сомнения, что такие чувства, как
сострадание и сочувствие необходимы в жизни каждого человека. Без них
современный мир стал бы ещё более жестоким и несправедливым. Потому что
сострадание и сочувствие – это умение сопереживать чужому горю, желание
помочь незнакомому че6ловеку, попавшему в беду. Эти чувства надо
воспитывать с раннего детства на примерах из жизни Недаром об этой теме
говорят по телевидению, пишут в газетах. А также эта тема продолжает
волновать писателей и поэтов.
В рассказе Леонида Андреева «Кусака»
затронута тема любви к братьям нашим меньшим, в животным, а именно, к
собаке. На этом примере особенно ярко видно, как меняется характер
Кусаки, когда к ней проявляют сострадание, даже если это происходит
кратковременно. Так злобная и кусачая собака постепенно превратилась в
доброго преданного друга. Автор описывает это превращение такими
словами: «Всей своей собачьей душой расцвела Кусака». Но счастье её было
недолгим. Девочка, получив любовь и преданность Кусаки, бросила её и
даже не попрощалась. И собака опять осталась одна. Я думаю, что после
этой встречи она станет доверять людям ещё меньше. Но нельзя во всём
обвинять девочку, потому что она сама ещё ребёнок. Наверное, и ей было
тяжело расставаться со своим новым другом. Это был первый урок
сострадания в жизни девочки и, будем надеяться, не последний. Когда она
вырастет, то не сможет пройти мимо одинокого человека и постарается
прийти к нему на помощь. Потому что гораздо страшнее, когда среди нас
есть такие люди.
Главный герой из рассказа Андрея Платонова «Юшка»
как раз был таким человеком. Несмотря на то, что все окружающие его
люди: и дети, и взрослые – унижали и оскорбляли его, сам Юшка сумел
сохранить в себе те чувства., которые по отношению к нему никогда не
проявлялись. Он не озлобился по отношению к людям, а терпеливо сносил и
побои, и оскорбления, и удивительным образом верил в чудо. Это «чудо»
должна была совершить девочка, которая хотела стать врачом. И Юшка как
мог помогал ей и верил, что именно она сможет изменить его жизнь,
вылечив его. Больше всего в этом рассказе меня поразило, что взрослые с
равнодушием наблюдали за действиями детей, вместо того, чтобы учить их
милосердию и доброте. В будущем они могут оказаться на месте Юшки.
Человек живёт в обществе, поэтому конечно очень важно уметь, а главное
желать оказать помощь и своим близким и совершенно незнакомым людям. И в
то же время каждый из нас надеется, что оказавшись в трудной ситуации
он обязательно дождётся поддержки и сочувствия. Но самое главное, люди
не должны быть равнодушными и жестокими.</span><span />
Конечно может , ведь для каждого человека чья та мудрость видна по разному
Главы
1Ссора помещиков
2. Суд между товарищами
3. Приезд Дубровского в родной дом
4.Смерть Андрея Дубровского
5 Похороны Андрея Дубровского
6 Пожар в Кистиневке
7Появление разбойников
8 Учитель Дефордж
9 Обед в Покровском
10 Ограбление Спицына
11 Дубровский стал Дефорджем
12 Встреча Дубровского с Марьей Кирилловной
13 Троекуров И Веренейский в гостях у других друга
14 2 встреча Марьи Кирилловны с Дубровский
15 Маша и Веренеский женятся
16 Маленький разбойник
17 Свадьба Маши и Веренеского
18Сражение Разбойников и солдатов
19 Уезд Владимира Дубровского за границу