Слово может включаться в предложение, только объединившись с другими словами, обладающими лексическим и грамматическим значением. Приведу примеры.
Во-первых, в предложении 8 текста К. Осипова нахожу среди слов: «библиотека», «книги», «ум», казалось бы, не подходящее по смыслу слово «пища». Но, употребленное автором в переносном значении («то, что является источником для чего-либо», в данном случае «источником» для обогащения знаний), оно очень подходит для этого словесного набора и на полных правах «включается» в предложение.
Во-вторых, предложение 25 текста, состоящее из десяти слов, только тогда становится синтаксической единицей, когда автор прилагательное согласует с существительным в роде, числе и падеже, три глагола ставит в прошедшее время и единственное число, фразеологизм «ловил на лету», являющийся сказуемым, согласует с подлежащим.
Таким образом, могу сделать вывод: права была И. И.Постникова, утверждавшая, что только « обладая и лексическим, и грамматическим значением, слово способно объединяться с другими словами, включаться в предложение».
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
Деловой стиль речи: Мероприятие запланировано в целях повышения правовой культуры граждан.
Разговорный стиль речи: •Привет!
•Привет! Приятно увидеть тебя!
•Мне тоже. У тебя великолепный загар.
•Я провела мои летние каникулы в Крыму.
•Здорово! Где ты останавливалась?
•Мы останавливались в Ялте, это известный город в Крыму.
Научный стиль речи: Теорема - это утверждение, для которого в рассматриваемой теории существует доказательство.
Тотчас он побежал на улицу
Наутро выпал снег
Наружу вылетел бумажный самолетик
Нужно выражать мысль кратко, так же понятно не только для тебя,но и для всего общества. чтобы был смысл вашей мысли.прежде чем сказать нужно обдумать,ну а после доказать свои мысли.