В нашем небольшом дворике есть не совсем большая, но очень хорошая детская площадочка. На ней расположены различные объекты, которые украшают площадку и делают ее очень интересненькой для детского глаза. Все маленькие детки любят кататься с горки и поэтому на этой детской площадке разместили одну горку для малышей и вторую для деток постарше. На площадке есть небольшая "каруселька", на которой так любят покружиться все пришедшие на эту территорию ребятишки. Также на площадке около горки расположены две качельки для деток помладше и одна большая качеля для старших ребятишек.Вечером, когда все дети идут с садика, то они очень любят заглянуть на эту маленькую, но в тоже время уютненькую детскую площадку и поиграть там вместе с другими ребятами.
СтанцИй, соблаэАзнились - от слова соблазн,чудесною луною
Тихо осенним утром в лесу. Клены неслышно роняют листья.
<span>Примечание. В данном ответе нулевое окончание обозначено знаком «Ο» за неимением технической возможности обозначить его, как принято влингвистике, знаком квадрата: стол Ο, добр Ο, читал Ο.</span>
<span>1. Сложение — способ образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё. В результате сложения всегда образуется сложное слово, то есть слово с несколькими корнями.</span> <span>В зависимости от того, насколько полно производящие слова и основы входят в состав производного слова, выделяются следующие разновидности сложения:</span>сложение слов: диван-кровать ← диван Ο, кровать Ο ; платье-костюм ← платье, костюм Ο ; школа-интернат ← школа, интернат Ο ; ракета-носитель ← ракета, носитель Ο. При сложении слов образуются составные слова, которые пишутся через дефис. При склонении каждая из частей сложного слова склоняется самостоятельно: на диване-кровати, в школе-интернате;сложение основ с помощью соединительной гласной: лесостепь — <span>лес-о-степь</span>Ο ← лесΟ, степьΟ; каменотёс — <span>камен-о-тёс</span>Ο ← каменьΟ, тес-а-ть(с усечением глагольного суффикса -а-); серо-синий — <span>сер-о-син</span>-ий ← сер-ый, син-ий; научно-исследовательский — <span>научн-о-исследовательск</span>-ий ←научн-ый, исследовательск-ий; грязеводолечебница — <span>гряз-е-вод-о-лечебниц</span>-а ← грязьΟ, вод-а, лечебниц-а; тренога — <span>тр-е-ног</span>-а ← тр-и, ног-а;сложение основ без соединительной гласной: Ленинград — ЛенинградΟ ←ЛенинΟ, градΟ; царь-колокол — царь-колоколΟ ← царьΟ, колоколΟ;сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то естьобразование сложносокращённых слов: комроты ← командир роты;стенгазета ← стенная газета; медсестра ← медицинская сестра;полдня ← половина дня; пол-огурца ← половина огурца;сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов: облоно ← областной отдел народногообразования; Минфин ← Министерство финансов; ОНН ← ОрганизацияОбъединённых Наций; вуз ← высшее учебное заведение.<span>Образование сложносокращённых слов называют также аббревиацией, а сами сложносокращённые слова называют аббревиатурами.<span> В ряде пособий аббревиацию, то есть образование сложносокращённых слов, выделяют в самостоятельный тип словообразования.</span></span><span>Примечание. Не всякое сложное слово образовано путём сложения. Дело в том, что от сложных слов с помощью различных морфем (прежде всего — суффиксов) может быть образовано новое производное слово. Например:</span> <span><span>водопровод-чик</span>Ο ← водопроводΟ (суффиксальный способ); </span><span><span>разноголос-иц</span>-а ← разноголос-ый (суффиксальный способ). См. подробнее п.2 и примечания 1—3.
Дерзай</span>